寒門學子學誰？當然是張雪而不是張雪峰

張雪峰猝死4天后，張雪奪冠。世事無常，卻常有奇妙。張雪的橫空出世，絕對可以看做是對張雪峰的一種糾偏。

張雪和張雪峰都出身寒門，名字少了一個字，但是，張雪的修為，非張雪峰所能企及。

本不想再拿一個死者說事兒了，但是，讓張雪峰“配享太廟”的呼聲猶在耳畔回響，長街相送的烏央烏央遮蔽了多少人的心智。

所以，這篇文章，就算是寫給這一撥受害的或者被帶偏的寒門學子的。

其實，寒門學子最缺的不是填報志愿的技巧和上岸之術(shù)，而是正確的認知。

這一點，張雪峰不但沒有起到任何正向作用，而且起了巨大的反作用。

他說過，“老子在日本投放個氫彈，來個海嘯地震，搞死你。”

這是妥妥的反人類言論。

我國任何一個時期任何一個官方機構(gòu)和媒體，從來就沒有把侵略的賬算在普通日本人民身上。你放氫彈掀起海嘯和地震，是要拿日本人民泄憤嗎？

這種反人類的仇恨思想和極端言論，不知已經(jīng)玷污了多少清純學子的心地。

他說過，槍響捐5000萬。

不管他是不是出于真實想法這么說，都是大惡之論。如果是出于收割韭菜這樣說話，那就更是惡上加惡。

這種視同胞為寇讎、煽動仇恨的大惡之論，嚴重誤導了寒門學子。你捐5000萬完事了，可是戰(zhàn)端一開，無數(shù)寒門就要倒霉了。炮灰，絕不會是張雪峰的女兒。

當然，他本來大學沒畢業(yè)，卻裝作清華大學教授的詐騙行為，與大惡言論比起來，只能算小節(jié)了。

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所以，把張雪峰捧為寒門學子的榜樣和導師，讓寒門學子跟著他走，非蠢極壞。

再看張雪，同出寒門，為了夢想不斷學習和完善自己，持之以恒，永不放棄（比如沒有像張雪峰一樣暴飲暴食以及假裝自己是清華教授），終成正果。

張雪比張雪峰強就強在，張雪一直在調(diào)整自己，糾錯自己，完善自己，提升自己。

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張雪心中有夢，眼里有光，而張雪峰沒有，他的嘴上隨地臟話，他的心里充滿戾氣，他的前方只有韭菜。

張雪峰永遠教不會也不會教寒門學子的是，通過學習和讀書和思考，改變命運，而不是靠張雪峰們告訴你人生路該怎么走。

總結(jié)一下：

1，寒門學子本應(yīng)最該學到的正確認知，張雪峰沒有教，而且徹底帶偏了。

2，張雪峰永遠不會給孩子教的自主學習，獨立思考，強大穩(wěn)定的內(nèi)心，不當韭菜，張雪現(xiàn)身說法了。

所以，寒門學子應(yīng)該學什么人，走什么路，還不清楚嗎？