AI賦能縣中振興，全國千名教育專家齊聚長沙共探拔尖人才培養高質量模式

在國家強基計劃與基礎學科拔尖人才培養戰略縱深推進、教育強國建設全面提速的關鍵節點，4月3日至4日，拔尖創新?縣中振興?AI 賦能——2026新時代中學高質量發展與人才培養體系重構校長高峰論壇在湖南長沙盛大舉行。來自全國二十余個省、自治區、直轄市教育行政部門負責人、教科院學者和全國知名中學校長近1000人齊聚星城，以高規格、專業化、實戰化的深度研討，共探中學高質量發展破局之路，共繪新時代人才培養宏偉藍圖。

湖南省委教育工委原副書記、省教育廳原副廳長、一級巡視員王建華出席論壇并致辭。他回顧了湖南作為教育大省在五大學科競賽中累計獲得90余枚國際金牌的優異成績，充分肯定了問名師等社會力量在拔尖創新人才培養中的積極探索。他強調，中學階段是學生智慧啟迪、志趣確立的黃金時期，教育者要創造公平與個性兼顧的生態，尤其在拔尖創新、縣中振興、AI賦能等前沿領域要勇于實踐，為教育強國貢獻智慧。

頂慧教育集團董事長、問名師創始人、全國著名國際物理奧賽金牌教練、湖南師大附中原副校長蔡任湘在致辭中指出，本次論壇直面優生學科結構單一、學校培養體系學段割裂、縣中資源亟待豐富、AI賦能亟待落地等現實焦慮，將圍繞拔尖創新人才培養、縣中振興實踐、AI賦能課堂、新高考精準備考四大方向展開深度研討，推動優質教育觸手可及。接下來，蔡任湘以《新高考背景下拔尖創新人才培養體系化重構》為題，將縣中與國內名校拔尖創新人才培養進行對比研究，他深度解析了新高考背景下優生培養的挑戰與應對，指出名校出清北是“系統化培養”的必然，縣中出清北是“精細化耕耘”的突圍，兩者路徑不同，但共同指向——清北突破的本質是“資源稟賦”與“管理效能”的乘積。針對縣中普遍存在的目標斷層、課程斷層、師資斷層等深層困境，他系統闡述了四大關鍵體系：高中課程從“知識本位”轉向“素養本位”，競賽強基并駕齊驅，全面為新高考賦能；小初高貫通培養打破學段壁壘，課程構建強調體系化貫通式融合性；管理職能重在專部專管、垂直管理、精準配置資源；拔尖培養聚焦內驅習慣方法，夯實優生根基，運用AI技術與“三師課堂”模式賦能師生成長。他強調，拔尖創新人才培養沒有捷徑，但有路徑；沒有秘籍，但有體系。本次論壇就是讓各地區、各中學一道探索更優路徑，讓更多孩子成為更好的自己。

教育部考試研究院專家組成員、華南師范大學左璜教授以《學習的“底層邏輯”：從根源上重塑學習習慣與效能》為題，深度剖析學習效能低下的深層根源，分享認知科學視角下的高效學習法，就如何讓學習習慣從“約束”走向“自覺”進行深度探討，從學校抓學習習慣的四大維度入手，全面賦能參會人員。

本次論壇密切呼應2025年秋季出臺的“縣中振興”的國家政策，以“縣中振興”作為論壇核心主題，直面縣域中學資源不足、師資薄弱、備考低效等現實困境，多位專家學者齊聚探究縣中振興破局之道。

教育部中學校長培訓中心副主任、華東師范大學博士生導師劉莉莉教授在題為《縣中振興的實施路徑與策略》的主旨報告中，系統剖析了縣中發展面臨的主要困境和核心問題，分享了縣中振興的實施路徑與策略，將縣中振興的政策支持與資源整合進行解讀，她表示對縣中振興的實施效果與未來展望充滿信心與期待。

華中師范大學考試研究院副院長、華大新高考聯盟核心專家陳蘭枝教授從縣中視角出發，暢談《高考真題的備考價值與研究方法》，她以真題為基石，系統分享了縣中備考“彎道超車”的機遇，提出一套可落地的真題研究方法論，在縣中真題研究的重點方向、成果轉化、備考指導以及機制保障等問題上進行了詳細解答。

洛陽市第一高級中學李勝偉校長以洛陽一高為例，從不同視角闡述小初高拔尖創新學生貫通培養實踐經驗，分享貫通培養的系統思考與實踐探索，提出初高中銜接的創新機制，聚焦競賽、強基與常規教學協同并進的體系建構方法和清北人數突破的經驗進行分享。

湖南頤華學校歐智武校長以《小初高拔尖創新型學生貫通培養實踐》為題，匯報了學校貫通培養的探索歷程與實踐成果，分享了競賽與綜合素質并重的培養路徑，為資源有限地區提供了一系列可借鑒的拔尖創新人才培養提質模式。

北京大學尚俊杰教授深入解讀生成式人工智能（AIGC）與基礎教育變革趨勢，前瞻未來教育形態，為教育數字化轉型提供理論支撐，還特邀專家攜手具身智能機器人 Limx Oli，現場展示AI技術在物理教學、創新教育中的實景應用。

論壇期間，問名師副董事長郭炎軍代表問名師正式發布線上三師課程產品&三師課程課后AI服務平臺，平臺以“貫通培養”為核心，打通小初高學段壁壘，構建“縱向貫通、橫向融合、生態保障”的培養邏輯；通過平臺主講名師、清北學霸助教與學校本地教練協同的“三師課堂”，實現師生同培，最終實現優質教育資源向縣中均衡輻射；依托AI平臺賦能教學管理，讓科技真正為教育減負增效。

本次論壇，邀請了河南洛陽一高、湖南頤華學校、湖南師大附中等名校一線管理者現場分享“獨門秘籍”，從小初高拔尖人才貫通培養實踐范式生成，到“競賽、強基、常規教學”三位一體融合體系構建，再到新時代背景下高三備考全鏈條、系統化沖刺方案設計，各校成功做法的系統分享，實現了名校經驗的可遷移、縣中可落地。

與會代表紛紛表示，本次論壇以高站位、寬視野、深聚焦、實落地為鮮明特色，緊扣教育強國的國家戰略，匯聚全國頂尖教育學者專家，探討先進理念，共享前沿成果，為新時代中學高質量發展明晰路徑、凝聚共識、注入強勁動能。

瀟湘晨報?晨視頻記者 沈顥

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