我任中學校長時,還不到28歲,不是我有多么出類拔萃,也不是我有多么硬的關系。
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農村有句話,是這樣說的,蘿卜不大,長在背(輩)上了。
可能是這方面的原因。
因為,當時教育上刮起一陣競爭校長的風氣。我所在的中學,校長要調走,副校長臨近退休,教導主任早就調走了,我一個教導處副主任,就顯露出來,因為學校班子里,就等于剩下我和總務主任兩個人了,并且,總務主任年齡也五十多了。
上級領導先來考察,讓群眾推薦,根據推薦票數,決定了前五個人,明天上臺演講,競爭校長。
我忙了半夜,準備了演講稿。第二天,我有點初生牛犢不怕虎的樣子,竟然在臺上演講加回答提問二個小時,其他四位同志,最長的不到十分鐘。
陰差陽錯,我成了校長。初生牛犢不怕虎,想大干一場,狠抓教學質量,不負重托。
因為當時,教育的地位不高,一些老教研員的肚子里,有的是學問,也包括一些幽默的笑話。曾經有一名老教研員講過一個笑話,形容老師的社會地位之低,不如在社會上地位最低的人。話說兩小孩打架,一個小孩罵另一個小孩,你娘養漢,在農村,這是最丟人的事。另一個小孩理直氣壯,大聲叫罵:還不如你爹干老師嗎?
一個生物教研員,發現新上的一盤肉,外圓內方,便不停的問,這是什么菜?我一時語塞,因為這是個女老師,雖然快退休了,但畢竟是女性,難以說出口,也臨近退休最幽默的肖老師想了想慢慢說道,這是驢身上的。就再也說不下去了。
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這是我在六年級時就聽到的。作為學生代表,參加公社和縣的老師培訓會,和男老師住在一起,裝睡時才聽到男老師們講的笑話。乘坐解放車到縣城看《決裂》電影時,被女老師們擠在車廂里,才聽到女老師們在一起的玩笑,也才體會到暈車又不敢吐的滋味。
教研室教研員老師們來,是幫助學校提高教學質量。
教育局的普教科長和一個年輕的女老師,也經常來。普教科長原來是一個鄉鎮小學老師,后來到教育局任普教科長,來到學校見到我的第一句話就是,你們怎么還不停課。
我說,打掃衛生還需要天天停課嗎?學生是來學知識的,不影響打掃衛生就行了。
普教科長嚴令停課,最要命的是,不僅在校長會上和局領導一起講,還經常來嚴查停課落實情況。
普教科長在校長和局長會上講,外地學校打掃的多么干凈,地面上有口痰就 能清楚的看到。
做為校長,還是最年輕的校長,誰也不敢得罪。普教科長來到就說,已經停課,現在是休息時間,學生在教室里。科長經常大發雷霆。
教研室老師們來到,就大抓教學質量。
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有一天下午,我被人從教研組辦公室叫出來,看到直通校門的校院內的大道上擠滿了人,有教育局長副局長,還有市里縣里的領導,我趕緊迎上前去,副局長非常焦急,對我說,廳長來了,找不到你了…。
我趕緊說,我在教研組了,咱們去校長辦公室吧。
被簇擁在中間的教育廳長溫和的說:不用去辦公室了,咱們在校院看一看吧。
廳長比我高一頭,英俊瀟灑,風流倜儻,玉樹臨風。我們兩人在前邊并排走,其他領導在后面跟著行。
廳長邊走邊問,辦學規模,班級數量,學生數量,教職員工數量,教職工比例,師資情況,住宿學生有多少?廳長一邊問,我一邊答,不知不覺繞校院轉了一圈,到了校長辦公室門口,廳長滿意的說:管理到這樣,不容易啊。
然后,和眾領導一起走了。
我不知道什么意思,廳長第一次來,這代表的不僅是縣里,同行的還有市里的領導,代表的也有市里的成分。
幾天之后,教育局長在校長會上反饋了廳長視察的情況。
我不想寫國內,更不想寫回憶錄,因為既然寫,就要嚴謹實事求是。但這樣寫,就會得罪很多人,但良心又讓我必須實事求是的寫出來,沒有貶低他人的意思,更沒有的抬高自己的想法,只是實事求是,對歷史負責。
局長在會上講,省教育廳的王恩大副廳長來到我們縣,第一站是一中,到了門口,大門關著,好不容易開了門,教研組沒有人,好不容易看到一個教研組有四個人,是在打撲克,看教案吧,沒有教案,有教案的還是多年前的教案。
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第二站是實驗學校,廳長說:我在日本也沒見到這么漂亮的教學樓,你看臟到什么程度。
第三站還挺滿意。第三站就是我擔任校長的學校。
這時,我才知道,來的教育廳長是王恩大副廳長。
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