峨眉山桂花橋鎮(zhèn)小心理健康教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式多樣

為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提升各班心理健康教育的針對性與實(shí)效性，近日，峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，組織各班級(jí)分別開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

各年級(jí)、各班級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級(jí)氛圍及近期心理動(dòng)態(tài)，確定了差異化的活動(dòng)主題。不少同學(xué)表示，通過此次活動(dòng)知道了：“原來大家都有不同的煩惱”“學(xué)會(huì)了深呼吸和換角度思考”“知道遇到困難可以向老師和心理信箱求助”。班主任們也反饋，通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，更深入地了解了學(xué)生的心理狀態(tài)，為后續(xù)開展個(gè)性化關(guān)懷提供了依據(jù)。

“本次心理健康教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，有效避免了‘一刀切’式教育，真正做到從學(xué)生出發(fā)、按需施教，營造了積極向上、健康和諧的班級(jí)心理氛圍。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主、干預(yù)為輔”的原則，持續(xù)推進(jìn)心理健康教育課程化、常態(tài)化、特色化建設(shè)，通過心理輔導(dǎo)室、心理健康月、家校協(xié)同等途徑，為每一位學(xué)生的陽光成長保駕護(hù)航。（文/圖：峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)校）