以體強(qiáng)身,以體育德。重慶市鴻恩實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持“健康第一”的育人導(dǎo)向,將體育鍛煉與校園德育浸潤(rùn)深度融合,以“學(xué)有法、練有恒、賽有臺(tái)”構(gòu)建覆蓋全學(xué)段的校園體育新生態(tài),打造“梯隊(duì)訓(xùn)練、公平遴選、全員參與”的校園體育人才培養(yǎng)體系,引導(dǎo)每一位鴻恩學(xué)子在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。2026年4月,學(xué)校第十一屆“尚善杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中啟幕。
早上八點(diǎn),操場(chǎng)已經(jīng)熱鬧起來(lái)。國(guó)旗、校旗和彩旗方陣走在最前面。各年級(jí)的方隊(duì)創(chuàng)意十足,用不同的方式解讀著“活力兩江,尚善前行”這個(gè)主題。國(guó)歌響起,所有人面向國(guó)旗。看著國(guó)旗在春風(fēng)里緩緩上升,一種叫做凝聚力的東西,在每個(gè)人心里悄悄生根。
![]()
張坤書(shū)記在致辭里,和大家一起回顧了過(guò)去一年學(xué)校在體育上的點(diǎn)滴收獲,也對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)寄予了厚望。他說(shuō),要通過(guò)體育這個(gè)“第一課堂”,讓孩子們?cè)诒寂苤袕?qiáng)健體魄,在協(xié)作中涵養(yǎng)心靈,在挑戰(zhàn)中錘煉意志。這是“健康第一”教育理念的落地,更是“三心”(安心、信心、同心)健康賦能品牌的生動(dòng)實(shí)踐。
![]()
接著,是莊嚴(yán)的宣誓。運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表先后上臺(tái),許下了“公平競(jìng)爭(zhēng)”、“公正執(zhí)裁”的承諾。
方陣風(fēng)采,夢(mèng)想,在每一個(gè)步伐中綻放:一年級(jí),萌馬逐夢(mèng),奮發(fā)向上;二年級(jí),國(guó)風(fēng)潤(rùn)心,薪火相傳;三年級(jí),代碼律動(dòng),AI萌創(chuàng);四年級(jí),數(shù)智浪潮,乘風(fēng)破浪;五年級(jí),智武少年,愛(ài)國(guó)礪志;六年級(jí),青春逐夢(mèng),薪火相傳;七、八年級(jí),青春鴻恩,強(qiáng)國(guó)有我。
![]()
賽場(chǎng)上,答案,藏在汗水、喘息和吶喊里。“拼搏是什么樣?”看看百米跑道上的沖刺就知道了,那是用全身力氣把自己“扔”向終點(diǎn)的決心。再看看接力賽,那不僅是四個(gè)人的速度相加,更是信任的傳遞。接棒瞬間的一個(gè)眼神、一次觸碰,比任何口號(hào)都更有力。
“堅(jiān)持又是什么感覺(jué)?”去問(wèn)跑800米、1500米的同學(xué)吧。他們的呼吸越來(lái)越重,腳步越來(lái)越沉,但沒(méi)人停下。堅(jiān)持,就是明明很累了,心里卻還有個(gè)聲音在說(shuō):“再跑一步,就一步。”
![]()
賽場(chǎng)上的故事不止這些。田賽區(qū),實(shí)心球劃出的拋物線、跳遠(yuǎn)時(shí)騰空的瞬間,是力量和技巧的對(duì)話。趣味項(xiàng)目那邊,“螃蟹走路”、“螞蟻過(guò)河”、“蹦蹦跳跳的羊角球”,到處都是笑聲和加油聲。而“你拉我跑”的親子項(xiàng)目里,家長(zhǎng)和孩子手拉手一起沖向終點(diǎn),讓緊張的賽場(chǎng)多了好多溫暖的畫(huà)面。
一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功,光有運(yùn)動(dòng)員可不夠。成績(jī)的背后,是裁判員們用專業(yè)和專注,守護(hù)著比賽最基本的公平。是志愿者們跑來(lái)跑去的身影。有人遞水,有人維持秩序,有人默默清理場(chǎng)地。他們的活兒很瑣碎,但正是這些瑣碎,讓整個(gè)賽場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢,也讓每個(gè)人心里都覺(jué)得暖暖的。也是觀眾同學(xué)的吶喊。他們?yōu)樽约喊嗉佑停矔?huì)為別班同學(xué)的精彩表現(xiàn)真心鼓掌。還有那些家長(zhǎng)志愿者。家校攜手,共同守護(hù)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的溫暖。
![]()
三天的熱鬧,在4月17日下午慢慢沉淀為一份份榮譽(yù)。閉幕式上,總裁判長(zhǎng)雷玲老師開(kāi)始宣讀獲獎(jiǎng)名單。20名優(yōu)秀志愿者(安全、環(huán)保各10名),他們的工作在角落,但價(jià)值無(wú)處不在。8名優(yōu)秀裁判員,他們是規(guī)則最堅(jiān)定的守護(hù)者。啦啦操和節(jié)目展演的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì),用創(chuàng)意點(diǎn)燃了開(kāi)幕式的熱情。4個(gè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”班級(jí),他們用文明的言行和互助的精神,贏得了所有人的尊重。最后揭曉的,是小學(xué)和初中各個(gè)組別的團(tuán)體總分獎(jiǎng)項(xiàng)。這份榮譽(yù),屬于班級(jí)里的每一個(gè)人。
當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)為“破紀(jì)錄”選手頒獎(jiǎng)時(shí),掌聲總是特別熱烈。因?yàn)榇蠹叶济靼祝@不僅是超越了別人,更是超越了自己。
![]()
最后,段廷敏副校長(zhǎng)提出希望同學(xué)們能把賽場(chǎng)上的拼搏精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)、堅(jiān)韌品格,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力,以活力充盈青春,以善德涵養(yǎng)身心,以夢(mèng)想指引前行。
![]()
活力兩江,尚善五育。這不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),更是一次關(guān)于“如何成長(zhǎng)”的集體探索。在這里,健康不是孤立的指標(biāo),而是身心共進(jìn)的底氣;五育不是分割的板塊,而是相互滋養(yǎng)的整體。當(dāng)少年們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)拼搏,在合作中懂得擔(dān)當(dāng),在挑戰(zhàn)中收獲自信,便是對(duì)學(xué)校育人理念最有力的回答。
(圖文/鴻恩實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.