把書讀薄，如何解構(gòu)一本書，從厚到薄，從難到易

一本書由紙張、封面、書名、作者、序言、出版信息、后序、參考文獻（有的書沒有參考文獻）構(gòu)成。
解構(gòu)一本書就是了解一本書，了解一本書就要了解書里面看似單獨的文字，文字單獨時比較孤獨，當文字連接的時候就會產(chǎn)生感情，產(chǎn)生感情就能打動一部分人的心靈。所以，讀書就和了解一個人一樣，了解一個人的名字、性格、興趣、癖好等。了解書籍則需要了解一本書的全部，了解好了就可以成為好朋友，了解不好，可以成為朋友，但不太熟，不了解，就如陌生人一樣，你見我不認識，我見你更不認識。

解構(gòu)一本書的前提需要先了解這本書到底講了什么，我們解決的第一個問題也就出現(xiàn)了。
解構(gòu)一本書，需要直截了當，開門見山。
解構(gòu)需要了解這本書解決了什么問題：
出現(xiàn)問題，就有相對應(yīng)的解決辦法，面對諸多問題，同時又面對諸多答案，每個人需要從很多答案中找到最優(yōu)答案來解決遇到的問題。
問題來自生活，生活被文字記錄，文字躍然紙上，通過排版印刷來到我們眼前，我們看著一個個獨立的文字，從文字看到自己所需要的答案，因為很多問題在書中都會有出路，因為很多人以沒時間，沒精力讀書，不去了解這些好辦法，不了解帶來的直接影響可為：你將花費更多時間苦思冥想解決辦法；你將花費更多精力面對諸多事物。
所以，我們看書就是為了堆積好辦法，然后遇到問題，從堆積的辦法中尋找，可以快速選擇辦法進行解答，所以，現(xiàn)在抽時間讀書，就是為以后解決問題省下了時間和精力。
一本書就是解決一個問題的過程，當然，結(jié)構(gòu)一本書需要直面一個問題：即這本書給出的答案需要面對什么什么問題，然后找一個問題再回到書籍去看答案，然后再結(jié)合問題，再尋找答案。
所以說，每本書都有一條自己的主線，從主線出發(fā)，然后尋找其他脈絡(luò)。我們在讀一本書的時候，首先應(yīng)該弄明白的一件事就是：讀完一本書，要問自己，這本書解決什么問題。
比如《他人的力量》這本書解決了什么問題？人際關(guān)系的問題。書中提到，第四層人際關(guān)系是這本書的解決方案。
又如《事實》這本書解決什么問題？是關(guān)于真實答案的追尋，讓人們看到最真實的數(shù)據(jù)，解決人們一直以來自己認為的疑惑問題。
每本書都有自己的主線，有的書容易找到，有的書不容易找到，這就要看我們本身的功底如何，功力深厚，找的時候省時省力，功力尚淺，則需厚積薄發(fā)，不可著急。
解構(gòu)的第一個目標：需要清楚這本書解決了什么問題。
解構(gòu)的第二部分，深入了解一本書：
深入了解一本書先從“熟悉書的寫作背景” 開始。有的書會有一段背景敘述，相關(guān)專家曾有什么樣的研究，又做過什么討論。有的書沒有。
了解寫作背景可以更直觀一本書的核心內(nèi)容，一本書的核心就是這本書的“眼目” ，“眼目”就是一本書的主線，通過這條線找到解決問題的辦法。
再者要了解書中最有價值的部分，書中提供了哪些解決方案？看到書里面提出的問題，然后再找到有什么解決的方案，這個過程是怎么展開的，以什么樣的方式展開，有什么角度去入手，變化過程是怎么樣的，最后在解決問題之后，又是如何收尾的，收尾的時候有沒有什么問題，假如有問題，又是怎么解決的，假如沒有問題，這些問題是如何被完美解決的。
讀之前，想清楚這些問題，而后井然有序展開。
展開后，需要了解一本書的價值升華，就像作家寫文章，在結(jié)尾處，需要來個價值上的升華，然后華麗結(jié)尾，有的是懸疑結(jié)尾，有的是不明不白就結(jié)尾了，當然這種結(jié)尾一般用于小說。如果是一本成長類、心理類書籍，后面的結(jié)尾處有升華的部分，了解這部分知識，是徹底了解了一個人，徹底了解了一本書。
一篇文章、一本書由開頭、中間、結(jié)尾部分，開頭埋下種子，中間讓這個種子發(fā)芽，結(jié)尾讓種子發(fā)芽，并且結(jié)出果實。
結(jié)出果實就是最升華的部分，但最后，能不能享受到勝利的果實，就需要看我們在中間部分了解的如何。
解構(gòu)的第二個關(guān)鍵：想清楚這本書到底講了什么，最后再想清楚中間的講述過程便可。
且看且思：看了文章就要思考，思考就要有自己的想法。把書讀薄的關(guān)鍵在于清楚一本書的脈絡(luò)，找到一條主線，順著這條主線再去觸類旁通，從一個問題開始，然后用下一個問題再開始，再讀書。
最終，把書讀薄的關(guān)鍵在于：一個問題由一本書開始，緊接需要由很多問題開始，讀許多書開始，然后讀得多了，融會貫通了，很多書籍被壓縮在腦海里，自然就薄了。
且珍惜：為了讓文字與你拉近距離，請珍惜讀過的每本書。
也請相信，我說的每句話都是錯的。
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參考資料：《讀懂一本書：樊登讀書法》