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說著千年歲月里的民間百態(tài)與歷史傳奇。作為土生土長的陜北人,延安大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)子楊洋,懷揣著對家鄉(xiāng)文化的熾熱情懷,毅然扛起傳承使命,帶領(lǐng)“秦音鑄魂”團(tuán)隊,為這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)注入新時代活力。
浸潤在濃厚的文化氛圍中,楊洋深知陜北說書承載的深厚價值,也敏銳洞察到其在時代浪潮中面臨的傳承困境。依托省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,她以“陜北說書的數(shù)字化傳播”與“非遺助力鄉(xiāng)村振興”為核心課題,組建“秦音鑄魂”團(tuán)隊,開啟傳統(tǒng)文化與新媒體技術(shù)深度融合的探索之旅。
項目伊始,重重挑戰(zhàn)接踵而至:如何將紅色文化精髓與陜北說書的藝術(shù)形式巧妙融合?為破局,楊洋帶領(lǐng)團(tuán)隊雙管齊下——一方面深入陜北鄉(xiāng)間,向老藝人學(xué)習(xí)方言韻律與敘事傳統(tǒng),嘗試以現(xiàn)代青年視角解構(gòu)古老藝術(shù);另一方面走進(jìn)延安曲藝館,向喬仰文、韓應(yīng)蓮等老師虛心求教,從唱腔韻律到彈奏指法,從表情神態(tài)到節(jié)奏把控,精研細(xì)磨每一處表演細(xì)節(jié)。在走訪陜北山川田野收集紅色故事的過程時,他們訪談眾多老紅軍、老黨員和當(dāng)?shù)卮迕瘛@霞t軍講述的戰(zhàn)友堅守革命理想的故事,那堅定的眼神和質(zhì)樸的話語,令楊洋深受觸動,這些珍貴的紅色記憶,成為團(tuán)隊創(chuàng)作的靈感寶庫。
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經(jīng)過反復(fù)打磨,團(tuán)隊確立改編唱詞、融入紅色故事的創(chuàng)作方向。他們與楊家?guī)X、棗園等革命舊址聯(lián)動,將紅色歷史編寫成朗朗上口的唱詞搬上說書舞臺;設(shè)計紅色說書人錄音娃娃、文創(chuàng)手機殼等創(chuàng)意產(chǎn)品,讓非遺文化以更鮮活的形態(tài)融入生活;借助短視頻平臺,發(fā)布10余部紅色故事說書宣傳視頻,引發(fā)廣泛關(guān)注。此外,團(tuán)隊還在暑期“三下鄉(xiāng)”活動中開展說書表演與方言教學(xué),連續(xù)兩年獲評陜西省社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊;楊洋憑借雙語解說專長,在“用英語講中國故事”大賽中榮獲西北地區(qū)優(yōu)秀獎,讓陜北文化的獨特魅力跨越語言界限。
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從國家級“圓夢工程”志愿者到中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銅獎得主,楊洋始終以文化傳承為初心,在實踐與創(chuàng)新的道路上步履不停。作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,她帶領(lǐng)成員深入陜北村落,記錄老藝人的唱腔曲牌,大膽嘗試將傳統(tǒng)說書藝術(shù)與短視頻、雙語解說相結(jié)合,讓古老技藝煥發(fā)新生。在暑期“三下鄉(xiāng)”活動中,她通過說書表演、方言教學(xué)等形式,讓非遺文化“活”起來,其團(tuán)隊也連續(xù)兩年獲評陜西省社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊。此外,憑借出色的雙語表達(dá)能力,她在第四屆“用英語講中國故事”大賽中榮獲西北地區(qū)優(yōu)秀獎,用國際語言向世界展現(xiàn)陜北文化的獨特魅力。正如楊洋所言:“陜北說書不僅是技藝,更是黃土高原的精神史詩。我們既要讓老藝人的弦音永遠(yuǎn)回蕩,也要讓年輕一代聽見它的聲音。”
在實踐過程中,楊洋也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和組織能力。面對團(tuán)隊成員意見分歧,她總能耐心傾聽、協(xié)調(diào)溝通;遭遇創(chuàng)作瓶頸時,她積極查閱資料、請教專家,帶領(lǐng)團(tuán)隊突破困境。
如今,“秦音鑄魂”團(tuán)隊已取得豐碩成果:剪輯并發(fā)表的10余篇紅色故事說書宣傳視頻,吸引眾多網(wǎng)友關(guān)注;編寫的百余篇景區(qū)故事唱詞集,為陜北說書注入新的生命力。楊洋和她的團(tuán)隊,不僅讓陜北說書這一古老藝術(shù)在新時代綻放光芒,更通過講述紅色故事,傳承了延安精神。
在楊洋與“秦音鑄魂”團(tuán)隊的努力下,陜北說書正從黃土地走向世界舞臺。這門承載著陜北豪邁與紅色基因的古老藝術(shù),在傳承與創(chuàng)新中煥發(fā)新生,必將續(xù)寫更精彩的文化篇章,讓陜北文化與紅色精神的力量感染更多人。
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