以空天特色為翼 鄭州航院航空宇航學(xué)院助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

12月23日，記者從鄭州航院獲悉，該校航空宇航學(xué)院年內(nèi)已有超過30%的本科畢業(yè)生進入航空航天領(lǐng)域相關(guān)單位，為國家航空航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力人力資源支持。

學(xué)科筑基，提升空天領(lǐng)域就業(yè)競爭力

該校航空宇航學(xué)院依托河南省唯一的航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士點，構(gòu)建起“本科-碩士”貫通的人才培養(yǎng)體系。其飛行器設(shè)計與工程專業(yè)作為國家級一流本科專業(yè)，聯(lián)合北京航空航天大學(xué)共建國家級虛擬教研室，與英國高地與群島大學(xué)開展中外合作辦學(xué)，形成“國內(nèi)頂尖資源+國際視野”的雙重培養(yǎng)模式。

作為全國首批開設(shè)無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)的高校，該學(xué)院依托省級通用航空技術(shù)重點實驗室，引導(dǎo)學(xué)生參與無人機農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢等商業(yè)項目，讓其畢業(yè)即具備“研發(fā)-測試-運維”全鏈條能力，形成了較強的專業(yè)應(yīng)用能力。

2025年，學(xué)院積極組織學(xué)生參加中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等賽事，并榮獲國家級獎項22項、省級獎項31項，有效提升了學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用水平和創(chuàng)新實踐能力。舉辦“簡歷制作”“面試技巧”“行業(yè)認知”專題講座，并以“一對一”精準(zhǔn)指導(dǎo)方式對學(xué)生進行個性化就業(yè)幫扶，全面提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。學(xué)院畢業(yè)生以“技術(shù)扎實、適應(yīng)性強、忠誠度高”受到用人單位廣泛好評。

校企協(xié)同，構(gòu)建就業(yè)市場“立體網(wǎng)絡(luò)”

學(xué)院創(chuàng)新建立“多級聯(lián)動”就業(yè)管理機制，聯(lián)動企業(yè)、校友、家長等多方資源，通過專場招聘、志愿服務(wù)、職業(yè)引領(lǐng)等方式打造“就業(yè)+”立體網(wǎng)。

依托學(xué)校與航天科工、航空工業(yè)、中國商飛等集團的長期合作優(yōu)勢，積極組織開展空天企業(yè)專場招聘，為畢業(yè)生拓展空天特色就業(yè)崗位。2025年，學(xué)院先后組織專場招聘2場，邀請20余家企業(yè)到校招聘，為學(xué)生提供崗位200余個；赴中國航空工業(yè)集團公司成都飛機設(shè)計研究所、中國空空導(dǎo)彈研究院等20余家航空航天企事業(yè)單位洽談科研合作及人才培養(yǎng)，開拓就業(yè)崗位30余個。

遴選學(xué)生志愿者參加空天科技應(yīng)用與實踐創(chuàng)新研討會等國際會議，與北京航空航天大學(xué)等國內(nèi)知名高校和科研院所開展交流，邀請企業(yè)負責(zé)人、優(yōu)秀校友、職業(yè)典范到校講解“專業(yè)、職業(yè)、夢想”，教育學(xué)生在志愿服務(wù)實踐和學(xué)術(shù)交流中引導(dǎo)學(xué)生開拓視野、歷練專業(yè)，引導(dǎo)其樹立“扎根一線、服務(wù)空天”的職業(yè)理想。

文化育人，厚植空天報國情懷

學(xué)院將空天文化浸潤人才培養(yǎng)，從課堂到車間，從校園到藍天，通過價值引領(lǐng)、能力提升、典型示范等將就業(yè)育人融入人才培養(yǎng)全周期。

依托“空天大講堂”“小藍有話說”“空天人物宣講大賽”等“藍夢”系列校園文化活動品牌，宣傳空天人文故事，以專訪對話形式展示青春風(fēng)采，融模范人物事跡于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。該品牌活動已成為凝聚青年、彰顯空天特色的重要校園文化平臺。全年累計發(fā)布思政教育推文40篇、視頻3部。

鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)新實踐，學(xué)院依托無人機實踐創(chuàng)新中心，已培育出中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽“悟空——多模態(tài)兩棲無人支援飛行平臺開拓者”1個金獎、“游龍——新概念可變構(gòu)型跨域立體化察打無人航行器”等3個銀獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，2名團隊成員獲評“出彩河南人”最美大學(xué)生。截至2025年，30余名團隊成員實現(xiàn)空天企業(yè)等高質(zhì)量就業(yè)，并以“老帶新”“傳幫帶”的文化傳承力量激勵著更多的學(xué)子投身空天事業(yè)。