一桌年夜飯，從福建擺到了寧夏~

福建師范 大學研支 團與寧夏學子的新春“云端相聚”

“同學們馬年快樂！老師來給你們拜年啦！我們正吃年夜飯、看春晚，你們在做什么呀？”“老師新年好！我們也在吃年夜飯，和家人團圓呢！”在2月16日的除夕夜，一場跨越2000多公里的視頻連線，讓福建與寧夏兩地暖意融融。福建師范大學研究生支教團的老師們，牽掛著遠在服務地的學子，精心策劃了這場山海相望的新春“云端相聚”。

閩寧千里同賀歲 山海情深年味濃

“你們知道‘年’是怎么來的嗎？”支教老師潘峻毅以品牌項目“小葵課堂”為載體，帶來一堂生動有趣的春節傳統文化微課堂，用沉浸式、場景化的云上直播，為孩子們講述年的由來與春節習俗。

短短一課，既讓孩子們讀懂中華優秀傳統文化的根脈，也在山海相連中厚植文化認同、民族自豪。

連線互動時，西部孩子們的好奇與熱情隔著屏幕撲面而來。剛在屋外放完鞭炮的楊郎九年制學校五年級學生羅佳昕問道：“老師，福建除了看春晚還有什么好玩的？”潘峻毅笑著展示家鄉場景：“福建這邊會逛花市、賞花燈，市集里紅紅火火，等開學老師給你帶一盞醒獅花燈！”

盧錫標和寧夏學生連線展示家鄉傳統美食

直播現場，10位支教老師分散在自家廚房、年夜飯餐桌、燈會花市等處，翻轉鏡頭帶西部學子“云游”東南沿海過新年，濃濃的年味在兩地歡聲笑語中傳遞。

陳怡珍和寧夏學生連線展示泉州年夜飯

支教老師陳怡珍鏡頭下，老鴨湯火鍋、手打牛丸、泉州湖頭米粉、鮮美的蝦蟹海鮮擺滿一桌；楊郎學校八年級學生褚瑩也翻轉鏡頭，展示當地的燴肉、大盤雞、手抓羊肉、特色饃饃，熱情邀請：“老師下學期一定要來我家，嘗嘗我們地道的燴菜！”

何婧茹和寧夏學生連線展示舞龍

八年級學生馬蘭坐在炕頭，舉起一個飛馬造型的十二生肖花饃：“老師快看！這是我娘娘蒸的花饃！”遠在龍巖的何婧茹老師隨即走到院中，點燃煙花、舞起龍燈：“馬蘭你看，何老師舞的龍，和你手里的花饃是不是很像！”

新歲啟封，老師們細致詢問孩子們的寒假學習生活，傾聽新年心愿，鼓勵大家立下目標、腳踏實地，在新一年里“快馬加鞭”、逐夢前行。

赴育人之約 閩寧支教路上雙向成長

目前，福建師范大學第27屆研究生支教團在寧夏固原市原州區楊郎九年制學校、黃鐸堡學校兩所鄉鎮學校支教已有6個月。從東南沿海到西北腹地，2000多公里的距離，書寫著一段關于堅守、奉獻與共同成長的青春答卷。

福建師大出資新建啟用的美育教室課里，盧錫標和學生合影

支教團團長、寧夏分隊隊長盧錫標回憶，剛到學校時，音樂課師資緊缺，難以滿足義務教育美育開課要求。雖是計算機專業出身，擅長數理學科，但服務校校長看到自己簡歷上的聲樂、鋼琴、吉他特長，便希望他扛起七八年級音樂課教學任務。

從站上講臺的忐忑，到教室里歌聲朗朗，盧錫標利用課余惡補樂理知識、打磨授課形式，終于把枯燥的樂譜變成跳躍的音符。他自購吉他走進課堂，孩子們歡呼不斷。他帶著大家用和弦彈唱喜歡的歌曲，讓美育課堂真正走進孩子心里。

邱綺心老師與福建師大馬院開展“閩寧同上一堂課”

“老師，我從來沒上過這樣的音樂課，也沒接觸過樂器。”孩子們的真誠反饋，讓盧錫標倍感溫暖。在2026年元旦活動中，他成了各班爭相邀請的“熱門老師”。“我沒想到，能把東部的美育教育，這樣鮮活地帶到西部孩子身邊，我做到了。”

談及支教感悟，盧錫標深有感觸：“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事。我們用知識為鄉村孩子點亮一盞燈，也在他們的純粹里，讀懂了教育的溫度。學會適應、學會堅守、學會擔當，還有這份與西部孩子的真摯情誼，就是我最大的收獲。”

初到西部，干燥的氣候、迥異的飲食、相對艱苦的條件，曾是支教團面臨的現實考驗。但更讓他們記掛的，是山里孩子缺少接觸外面世界的渠道。“我們希望成為那束光，照亮他們看向遠方的路。”盧錫標說。

畢吳桐老師美術課教學生畫民族服飾

為此，研支團主動創新，在“啟夢計劃”里，把新時代主旋律歌曲與紅色經典歌曲結合，讓家國情懷在旋律中浸潤心靈；在“小葵課堂”上，搭建“山海橋”，把母校24個學院的優質課程同步到西部課堂；“云游師大”系列視頻，讓校園風光、食堂美食、大學生活點燃孩子們的求學夢想。支教不再是單向付出，而是視野與夢想的雙向奔赴。

張雨軒老師的地理課（本文圖片均由受訪者提供）

這場支教，最終成就了一場雙向成長，計算機專業的盧錫標站上音樂講臺，傳播學院的潘峻毅創辦朗誦社團，社歷學院的何婧茹把閱讀推廣融入日常語文教學……他們在回應基層需求中，不斷錘煉本領、綻放青春。

據悉，自2002年起，中國青年志愿者研究生支教團項目在福建師范大學已經實施了二十余年，福建師范大學團委書記周延鋒表示，二十多年來該校已累計輸送257名研究生支教團志愿者扎根西部教育服務一線，接力書寫福建師大學子在西部基層的青春故事。

來源：福建共青團、東南網、福建青年志愿者 編輯：莫曉蘭 校對：吳　欣 校審：余運煒