于海青：為何說湘雅醫院墜江女生的遺書引發了我的深思考？

#海青點評#昨天看到這條信息，還是特別氣憤，因為看到了一位年輕人的遺書，當然，任何人看到之后都會有這種心情，實在是太可惜了。曾經有一個時期叫北協和南湘雅，那個時期是多么的出名，也是一個得到人心的好醫院，醫院形象和口碑都非常好，在南方擁有非常強的影響力。但如今卻出現一些問題，確實應該高規格的檢查、篩查、審查了。頻頻出現這樣的問題，應該不是純個體事件，而是在一些機制上出現了問題，這種問題到了一定程度就會造成嚴重后果。當然，這個結果讓我們看到了偏激的一面，但同時也我們深度思考。為什么會出現這種情況？為什么這種情況會出現在湘雅醫院。問題想明白了，那么也就有了一些最應該具有的措施，再也不能亡羊補牢了。

對于湖南長沙墜江的這位同學，她的這份遺書很有代表性，也傳遞了最真實的聲音，人到了最后沒有必要說假話了，所以每一句話都值得慎重對待，或者嚴肅對待。顯然她所反映的問題，不是純個人問題，而存在一個廣譜性問題，目前的研究生也好，或者說博士生也好，在面對畢業的時候，導師起到的作用太大了。只要導師不同意，畢業就會成問題。雖然有的時候是學生很優秀，導師希望學生幫老師干更多的活，老師獲得更多成績，更多榮譽，獲得更多收入，或者說獲得更多科研經費，在這種情況下，剝奪了更多學生的時間，自然而然讓學生產生了逆反心理。有了情緒化問題，矛盾一步一步的激發了。在全國這種事太多了，有的男老師對女生進行潛規則，只是很多學生忍氣吞聲，她們沒選擇這種偏激路線，但這種事應該得到國家更高部門的關注，不能再發生了。而且對研究生與博士生的畢業制度要有所調整，不能讓導師權力太大，因為會出現很多不公平的后果或悲劇。

據傳湘雅醫院回應墜江學生導師停診，這個一點也不奇怪，對于這個事情，也一定會引發更多的社會關注，因為不僅僅是因為這位墜江學生的個人問題，而是會引發更多的人思考規培制度。對于這位學生的遺書，我相信很多人都已經看了，也會有很多的感慨，特別是對一些青年朋友來講，一定會有類似的一些經歷，但絕大部分人內心陽光，能夠積極的面對這些困難和矛盾。沒有選擇偏激的行為，這也是特別值得更多人關注的地方，包括一些家長，應該及時和孩子多溝通。了解孩子在學校里受的那些委屈，可以及時發現反常現象，了解孩子平時工作學習的一些事，或者說那些不理解的事，另一方面也需要國家關注這件事情。因為如今的學生很困惑，如果自己沒完成導師的合理任務，那么導師一定會很不高興，但是這個合理性的任務，怎么去界定，那就是一個大問題了。或者說平時和導師出現了這種或那種矛盾，對畢業的影響很大，自然而然就會對這些學生造成心理上的壓力，絕大部分老師都很好，但也有很多老師素質太低，為了個人的利益，拼命榨取學生的時間。而且在一些論文排名上，還要搶排名，學生當面不敢說，并不意味著內心真的能接受。不知道什么時候開始，老師和學生的關系變成了這樣一種關系。有些老師為了自己進高級職稱，不斷尋找新的課題，要寫高質量的論文，否則很難在國際性雜志上發表，如果含金量不夠，也就失去了意義，但要含金量高，那就要付出太多太多了。有時個人時間無法保障，于是就把一些工作壓到了學生身上。然而對于很多學生來講，他們自身的能力并不是很強，也沒經驗，所以在短期之內很難完成老師的要求，因此就要不斷地加班，多花時間，對于這個年齡段的人來講肯定有怨言了。但但有的時候還有一個問題，就是這個學生不一定不努力，但是能力不夠，然而在老師的心里卻認為是一個不夠努力的人。所以這個時候老師也產生了看法，矛盾會加劇。

對此，學生與老師的溝通變得特別重要，千萬不要產生誤會，一旦產生誤會那就很難解開。學生屬于弱勢群體老師很強勢，因為老師可以在畢業問題上拿一把。面對這種復雜的狀況，有些人承受能力很強，有些人承受能力很弱。承受強的人可以化解這種矛盾，但承受能力弱的會選擇偏激路線，湖南這位女生的悲劇就是如此。多么好的年齡，如果不是萬不得已，怎么會去做如此事情？雖然我們看到在遺書里有一些特別情緒化的內容，字字誅心，這也是對社會的拷問。選擇這種方式很偏激，但卻應該引起高度警惕，更值得深思考。#數字內容生產者##活著就是為了擺渡#