北京
□蔣璟璟
不久前，浙江少年兒童出版社社長鄭重一段談論少兒出版的演講視頻在網絡上走紅，短短幾分鐘內容，因其犀利直白的觀點，迅速引發家長、教育從業者及出版界的廣泛共鳴與轉發。視頻中，他痛斥當下少兒出版的亂象，“少兒出版成了偽出版！去年少兒出版銷售排行榜前十的作品很多都在販賣焦慮，現在的孩子缺乏非功利性閱讀，他們的心中沒有故事，沒有詩，沒有遠方，這就代表我們未來一代國民閱讀高度嗎？”
（澎湃新聞）
鄭重一番話慷慨陳詞，火力之猛堪稱“掃射”。其中，既有對出版業的炮轟，也有對少兒閱讀的批判。在其列出的某平臺統計的2025少兒圖書銷量榜中，排名前五的書籍分別為《漫畫中華文化1000問》《成大事者：我命由我不由天》《狼之道》《贏在破局思維》《家有兒女 女孩自我安全更重要》。直到排行榜第57位，才出現了第一本兒童文學著作《青銅葵花》。看起來，的確是實用性、成功學之類的童書大行其道。
上述提及的書籍，雖然統歸在“童書”的大類里，實際上未必都是兒童看的書。這里面的一些書，明顯是家長買來看的，是作為“育兒參考書目”使用的。還有一些書，是家長買來想讓孩子去看的，至于說孩子會不會看，則是另一回事了。真正值得關注的，是孩子們個性化閱讀的部分，也就是日常會主動看什么書、喜歡看什么書？對此的回答，想必不樂觀。有些孩子，生而為網絡原住民，怕是與紙質閱讀切割得干凈徹底。
從某種意義上說，功利閱讀已然是一種常態。為了積累好詞好句去讀、為了寫作文去讀、為了“成長得更好”去讀，而少了“為讀而讀”，少了“讀閑書”“亂翻書”以及“漫游式閱讀”的精神體驗。就豐富個體的心靈世界、塑造自我的思維系統與審美趣味來說，一點看似無用的閱讀，可能會提供長久的、彌足珍貴的給養。
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