陜西
智數(shù)融合賦能課堂
教研創(chuàng)新引領(lǐng)成長
——西安市第四十八中學政史地教研組
開展“智數(shù)融合·賦能成長”集體教研
2026年3月26日，西安市第四十八中學政史地教研組開展“智數(shù)融合·賦能成長”集體教研活動，這是學校本周“AI賦能教學”專題研討及區(qū)級以上課題推進系列活動的第二場，教研主任魏軍明、副主任周愛莉及教研組全體教師參與。
活動中，政治學科李佳老師從課前學情分析、課中互動體驗、課后評價反思全流程，分享AI在道法教學中的應(yīng)用路徑；歷史學科孫艷老師結(jié)合備課、授課、評價全環(huán)節(jié)，講解AI輔助教學的實操方法與內(nèi)容甄別注意事項；地理學科賈金慧老師通過三維建模、虛擬仿真等應(yīng)用案例，闡釋AI賦能地理教學的核心價值與實踐挑戰(zhàn)。
此次教研是學校響應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求、推進區(qū)級以上課題研究的重要舉措，旨在以科技賦能課堂，推動學科融合與教學創(chuàng)新。教研主任魏軍明在點評中強調(diào)，要堅守立德樹人根本，以有溫度的教研推動學生多元發(fā)展；教研副主任周愛莉提出，AI賦能教學需明確邊界，確保技術(shù)服務(wù)于教學本質(zhì)。學校將持續(xù)開展系列教研活動，不斷探索新技術(shù)與教育教學的深度融合路徑，為提升教育教學質(zhì)量注入新動能。
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