近日,成都市青羊區初中化學省級規劃課題《初中化學單元整體教學視域下的學科實踐設計與實施研究》開題會,在成都市青羊區教育科學研究院召開。本次開題會特邀四川省、成都市、青羊區三級權威專家親臨指導,為課題研究的高位起步與科學實施保駕護航。
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會議伊始,由四川省教育科學研究院德育心理健康教育研究所副所長、四川省教育學會化學教學專業委員會副秘書長、初中化學教研員溫靜宣讀立項證書。此次儀式的舉行,明確了研究任務與實施要求,正式吹響課題研究的號角,標志著青羊區初中化學省級課題《初中化學單元整體教學視域下的學科實踐設計與實施研究》正式進入實質性研究階段。
課題開題論證是科研之路的起點,更是校準方向、夯實根基的關鍵。該課題主持人、成都市青羊區教育科學研究院中學與中職教育研究所所長、中學化學教研員劉小平作開題報告,從研究背景、目標內容、思路方法、預期成果等方面,全面闡釋課題研究方案,指出本課題聚焦初中化學教學核心,深耕單元整體教學與學科實踐融合路徑,兼具理論價值與實踐意義。
教而不研則淺,研而不導則惑。與會專家認真聽取開題報告后,對課題選題價值、研究思路與方案可行性給予高度評價,同時提出針對性指導意見。四川省教育學會高中專委會副秘書長、成都市學科帶頭人、成都教科院教研員謝遠凈直指研究關鍵,建議立足教學實踐,讓課題研究人員對課題實施的路徑與重點更加清晰;四川省教育科學研究院德育心理健康教育研究所副所長、四川省教育學會化學教學專業委員會副秘書長、初中化學教研員溫靜的發言兼具理論厚度與實踐溫度,為破解研究難題、優化實施策略提供了清晰思路;成都市成華區教科院教育改革發展研究所教研員、成都市特級教師鄒昌淑為課題把脈定位,讓課題研究人員進一步明晰了研究價值與創新方向,為課題高質量推進注入了強大動力。
“此次活動進一步明晰了研究方向,規范了研究流程,為后續課題有序開展、高質量完成奠定了堅實基礎,為課題研究賦能提質。”劉小平表示,課題組將以此次開題匯報為新起點,認真梳理、消化吸收專家的寶貴建議,進一步優化方案、細化舉措,以嚴謹務實的科研態度、扎實深耕的治學作風,全力推動課題研究走深走實、落地見效,力爭以高質量研究成果反哺教學、賦能育人。(圖/文 成都市青羊區教育科學研究院)
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