春風化雨,潤物無聲;教壇耕耘,研途致遠。為聚焦中段語文教學核心素養,深化課堂教學改革,近日,峨眉山市第一小學校中段語文教研活動如期開展。本次活動以不同的課型展現教學智慧,為大家帶來一場精彩紛呈的教學盛宴。
![]()
余瀟老師帶來了一堂生動的《石蜂》探究課。課堂上,余老師以復習導入回顧上節課的實驗核心,自然引出“探究實驗過程”的學習主題。接著她引導學生默讀圈畫關鍵語句,抓住“捉、放、做記號、放飛”等動詞,將法布爾的實驗操作拆解為清晰環節,并用順序詞完整復述,有效鍛煉了學生的概括與表達能力。研讀環節,余老師引導孩子質疑、解疑,發散性品味語言的準確嚴謹,實實在在地激發學生的思辨能力,將本堂課推向高潮。整堂課既落實了語文核心素養,又培育了科學思維,讓學生在讀懂文本的同時,種下了愛觀察、善思考、嚴求證的科學種子。
![]()
詩歌是文學寶庫中的瑰寶。夏俊華教師圍繞單元語文要素設計“詞句段運用”教學。環節清晰,學用評一體,引導學生先感受描寫顏色表達的多樣性,再突破示例局限,輕叩詩歌的大門,樂于表達,創作出美美的小詩。
![]()
課后研討環節,全體教師齊聚一堂,展開熱烈交流。大家一致認為,兩位教師的課堂精準把握了學段教學目標,有效落實了語文核心素養,關注了學生語文能力的培養,是實實在在的語文課。點評環節直擊要害、干貨滿滿,實現了“以評促教、以評促研”的良好效果。
“教研相長,行而不輟。”學校相關負責人表示,中段語文教研活動的圓滿落幕,不僅為中段語文教學注入了新活力,更推動了學校語文教研工作的持續深化,為培育學生核心素養、提升教學質量奠定了堅實基礎。(文/圖:峨眉山市第一小學校)
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.