2026年渝中區小學科學優質課評選活動在渝中區馬家堡小學校圓滿落幕

春風化雨潤桃李，科教興區育新人。為落實《義務教育科學課程標準（2022年版）》，深化數智時代科學課堂教學改革，2026年4月1、2日，由渝中區教師進修學校主辦，重慶市渝中區馬家堡小學承辦的小學科學優質課評選暨專題教研活動圓滿落幕。全區12位科學教師同臺競技，百余名教研同仁共學共研，為區域科學教育發展注入新動能。

賽課期間，12節精品課例覆蓋全學段及四大科學領域，參賽教師緊扣新課標，以生活情境切入，巧用問題鏈驅動探究，融合數字化工具與趣味實驗，打造出兼具科學性、實踐性與思維性的高效課堂。

課堂上，學校學生積極參與、踴躍發言，面對教師拋出的科學問題，主動猜想、動手實驗、合作探究，認真記錄實驗數據、大膽分享探究成果，在實操中感受科學魅力，展現出良好的科學素養、動手能力與思辨意識，成為課堂上的亮眼主角。教師們匠心教學，真正實現“做中學、玩中學”，為觀摩教師提供了優質教學范例。

賽課落幕，思考未止。隨后，一場聚焦 “數智時代小學科學思維型教學” 的全區科學專題教研活動同步拉開帷幕，將賽事熱度轉化為教研深度。市教科院教研員邵發仙老師、重慶師范大學首新教授、區教研員汪濤老師，帶來高屋建瓴的專業點評與精準指導。

首新教授從教學設計、思維培養、AI應用等維度點評，肯定教學亮點的同時，提出要強化學生高層次思維培養、深化人工智能與教學融合、注重科學概念遷移應用。

邵發仙老師指出課堂在動機激發、思維培養、課型定位等方面的不足，為教學改進指明方向。

汪濤老師總結賽事，肯定教師團隊短時間內的高效打磨與專業素養，感謝專家精準把脈，助力團隊成長。

學校高度重視此次活動，各部門分工協作、緊密配合，從賽場布置、實驗器材調試、設備保障，到專家接待、教師觀摩安排、后勤服務，全流程細化落實、精益求精。全體工作人員以專業高效的服務，為活動順利開展筑牢保障，贏得主辦方、專家及參會教師一致贊譽。

此次活動搭建了教師交流成長平臺，推動了區域科學教育提質升級，也是學校辦學實力的一次全面檢閱。學校將以此為契機，汲取專家建議與優秀經驗，優化科學課堂教學，深耕育人主業，讓科學種子在學生心中生根發芽，為渝中區教育高質量發展持續貢獻力量。

（圖文/渝中區馬家堡小學）