泰國教育部推出三大措施降低上學成本

在能源危機和生活成本飆升沖擊家庭預算的背景下，泰國教育部在新任部長巴瑟·占塔拉隆通（Prasert Jantararuangtong）的領導下，最重要的任務已不再只是提升課程質量。

更重要的是，通過具體措施為家長“減負”。

巴瑟在2026年4月10日上任首日就明確表示：

“任何規定或隱性費用，都不能成為孩子被迫離開教育體系的原因。”

在議員和公眾的呼聲下，巴瑟在政府政策聲明后立即發布“首項指令”，通過三大方向減少不平等與隱性費用。

第一，最大限度放寬校服規定

教育部已要求全國學校大幅放寬校服要求，允許學生即使升年級或轉學，仍可繼續使用原有校服。

尤其是長期爭議的男女童子軍制服問題，將不再強制穿全套禮服。學生只需佩戴領巾和帽子，搭配校服或體育服即可。

同時，校服上的姓名刺繡將改為僅標注學校縮寫，以降低成本、延長衣物使用壽命，并符合個人數據保護法。

此外，教育部還要求各校考慮減少教育維護費等不必要收費，并允許延期或分期繳納。

第二，干預學習用品價格

通過教師及教育人員福利促進委員會，教育部將統一采購并以“管控價格”銷售書籍、教材及文具，確保家長能以最公平價格獲得優質產品。

第三，跨部門協作

教育部將與商務部國內貿易廳合作，制定措施，通過多種渠道降低生活必需品價格，從宏觀層面緩解生活成本壓力，讓援助真正覆蓋全國學生家庭。

除短期措施外，巴瑟還提出結構性改革計劃，推動在本屆政府任期內完成新的《國家教育法》，以實現教育體系現代化與靈活化。

重點之一是設立由總理領導的“人力資本超級委員會”，整合教育部、勞工部、高等教育與科研創新部以及私營部門，共同設計真正符合勞動力市場需求的課程體系。

目標是在五年內培養超過100萬名高技能人才，并建立“學分銀行”制度，將實際工作經驗轉化為學歷認證，推動終身學習。

為提升教學質量，巴瑟計劃引入AI技術減少教師的文書與采購負擔，并試點“中央廚房”模式，由地方政府統一管理學生餐食，而非由教師自行采購。

同時，教育部將調整預算分配機制，為偏遠地區的小型學校設定最低預算保障，避免因經費不足而被迫合并學校，使“免費教育”真正落到實處。

在安全方面，教育部將成立“學生權利與自由保護中心”，并引入職業教育學生參與學校電力系統檢查，確保校園在身心兩方面都更加安全。

巴瑟表示，這些措施只是第一步，并強調將致力成為每個泰國家庭的“助推之風”。教育部預計將于4月20日正式公布完整政策方案，這也將成為應對經濟壓力、保障泰國兒童未來的重要考驗。