為什么普通人很難學(xué)到真東西了？

很多人感慨學(xué)了很多年，讀了很多書(shū)，也付了很多費(fèi)去學(xué)習(xí)，但是始終沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上收獲，學(xué)習(xí)的過(guò)程又很痛苦，忍不住又去刷了會(huì)短視頻看美女或者段子，于是從前學(xué)過(guò)的很多東西也忘記的差不多了，每天沉迷于貪婪的多巴胺之中難以自自拔，但是由于生活的壓力本身又實(shí)實(shí)在在的存在，所以又陷入到焦慮和迷茫之中……

這是一種很可怕的分裂、內(nèi)耗的狀態(tài)，容易形成一種惡性循環(huán)之中，學(xué)習(xí)累了去刷一會(huì)算法短視頻，或者打一會(huì)游戲，而感覺(jué)荒廢了很多光陰之后又陷入到自責(zé)之中，于是再?gòu)?qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)……周而復(fù)始，久而久之，人學(xué)習(xí)的成就感會(huì)很低，深度學(xué)習(xí)所需要注意力無(wú)法集中和調(diào)動(dòng)，特別是看手機(jī)，平板時(shí)間長(zhǎng)，眼睛疲勞，大腦得不到很好的休息，有的長(zhǎng)期熬夜，日夜顛倒，身體一些器官也會(huì)報(bào)警，抗議罷工……

造成現(xiàn)代人這種普遍狀態(tài)的根源是什么呢？

一是，社會(huì)占據(jù)很多優(yōu)質(zhì)資源的統(tǒng)治階級(jí)并不希望大多數(shù)人學(xué)到真東西，這樣他們可以保持掌握「內(nèi)幕信息」、「門內(nèi)知識(shí)」的認(rèn)知差、信息差、執(zhí)行差，從而在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里面保持優(yōu)勢(shì)狀態(tài)，并且還會(huì)迷惑性輸出很多沒(méi)有什么實(shí)證性的資訊，垃圾內(nèi)容，故事劇本，甚至制造一些對(duì)立沖突來(lái)消耗人的精力。

很多普通人精神生活終其一生，都生活在一個(gè)被權(quán)威塑造的，精致的虛幻次元壁之內(nèi)，這個(gè)次元壁可能是人的信仰觀念，也可能是人的夢(mèng)想榮耀。

當(dāng)然互聯(lián)網(wǎng)各種媒體和自媒體也樂(lè)意去迎合這一些作為流量，如果一旦出現(xiàn)了一些質(zhì)疑和紊亂的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)投喂一些新的熱點(diǎn)和吃瓜內(nèi)容，或者是有專門的人出來(lái)進(jìn)行情緒按摩。真正的社會(huì)問(wèn)題和矛盾很難形成人們聚焦的合力，也很少有人去專業(yè)研究，但并非不存在。

二是，人性的確有一些共同性的弱點(diǎn)是很容易被設(shè)計(jì)和利用的。類似于馬來(lái)西亞農(nóng)民喜歡抓猴子做成食物吃，他們制造一種非常簡(jiǎn)陋的工具在里面放玉米棒作為誘餌，把活蹦亂跳的猴子治的服服帖帖。其實(shí)人性也有類似能被捕獲的弱點(diǎn)，這是人這種生物自帶的，本身是中性的，但很容易被人操控，甚至很多人自投羅網(wǎng)，于是有一類人基于人性的Bug做一些實(shí)驗(yàn)測(cè)試，馭人術(shù)而獲利巨豐，騙子、剝削者、劊子手再通過(guò)洗腦包裝手段，洗白成為各種權(quán)威的牧師，名家以及設(shè)計(jì)師，更成為了韭菜或者獵物們的崇拜對(duì)象，這在各個(gè)行當(dāng)里都成為了潛規(guī)則，也可以說(shuō)是當(dāng)世的新叢林世界普遍情況，從過(guò)去幾年猖獗各種亂象比如傳銷、電詐、嘎器官、人口拐賣、殺豬盤、割韭菜跑路、各種毒食品和毒教材等已經(jīng)可見(jiàn)一斑。

不過(guò)，從人的靈性和創(chuàng)造性上，每一個(gè)人又是獨(dú)一無(wú)二的，一個(gè)人的天性和生命力處在一種牢籠和壓榨狀態(tài)的時(shí)候，會(huì)本能的發(fā)出一些警示，比如經(jīng)常做噩夢(mèng)，比如經(jīng)常發(fā)脾氣，比如出現(xiàn)抑郁癥等等，中醫(yī)上講「情志不遂」。

甚至可悲的是，往往那些學(xué)歷越高，讀書(shū)越多，智商越高的知識(shí)分子和優(yōu)秀人士越容易敏感意識(shí)到這種處境不正常，越難以在正能量宣貫之中麻痹自己。

現(xiàn)代社會(huì)，只要家境一般都能夠支撐一個(gè)人花16到20年左右的時(shí)間來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)獲得某個(gè)專門領(lǐng)域的文憑，由于長(zhǎng)期受一些脫敏的、被篡改或把關(guān)過(guò)的、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的繁瑣知識(shí)或者隱形課堂的灌輸，已經(jīng)被標(biāo)準(zhǔn)的答案所編程，其中的很多人是沒(méi)有勇氣突破自己多年形成的既定的學(xué)科限制和思想傾向的，畢竟少有人是以追求真理真相來(lái)搭建自己的知識(shí)體系的。

這就造成了一個(gè)教育控制學(xué)的悖論，教育究竟是為了讓人開(kāi)智開(kāi)悟，還是讓人變得更愚鈍？

現(xiàn)代人教育投入顯然比以往科舉制之下皓首窮經(jīng)讀書(shū)考試的古人代價(jià)更多，桎梏更大，即使不考慮沒(méi)有仕途經(jīng)濟(jì)激激勵(lì)了，古人在青春期旺盛時(shí)候就已有了配偶，結(jié)婚生子，與此同時(shí)，再想辦法博取功名，這就是所謂的「成家立業(yè)」。而現(xiàn)代教育卻制造了大量生理和生育需求長(zhǎng)期無(wú)法得到滿足的成年光棍和剩男剩女，走出社會(huì)又是失業(yè)，又是高房?jī)r(jià)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻才勉強(qiáng)「業(yè)立家成」。

以今觀苦，眾生皆苦，以古觀今，凡人皆奴，彼此彼此，誰(shuí)也不用嘲笑笑話誰(shuí)？據(jù)說(shuō)「錢學(xué)森之問(wèn)」對(duì)于中國(guó)教育質(zhì)疑歷來(lái)讓人如鯁在喉，其實(shí)這個(gè)并不難回答，那就是現(xiàn)代教育制造的流水線博士碩士學(xué)士，本身只是滿足市場(chǎng)和行政需求的人才，并沒(méi)有培育杰出人才的義務(wù)。杰出人才是大器免成的，是有天命的，并不依賴于學(xué)校教育的培育，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育塑造反而暴殄天物。

如果按照如今的內(nèi)卷應(yīng)試狂飆勁頭，再加資本試圖把中國(guó)導(dǎo)向更加廢材化、虛幻娛樂(lè)至死可遙控的元宇宙，社會(huì)本來(lái)就已經(jīng)是重重機(jī)關(guān)的現(xiàn)實(shí)元宇宙，還要在這之上構(gòu)建矩陣世界，把「逃避真相」作為底層人們的終極規(guī)則，真相就這么讓你們恐懼嗎？

一個(gè)人學(xué)的東西，包括知識(shí)、信息、技術(shù)、手藝、思想、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等等，要想系統(tǒng)化自動(dòng)調(diào)用，不依賴于書(shū)本或者電腦投喂，唯有帶假修真，向楚門和尼奧那樣質(zhì)疑身邊的世界一切事物，探索其背后真正的世界，找出背后的常識(shí)和原理，致力于對(duì)距今一兩個(gè)甲子的一切來(lái)龍去脈做到了然于胸。

當(dāng)然我在這里推薦了解世界的真相精進(jìn)自己主業(yè)同時(shí)，一邊研讀《道德經(jīng)》和《毛選》里答案，我還有一個(gè)公眾號(hào)【靠譜】平時(shí)讀道德經(jīng)和毛選寫了不少心得文章，可以作為參考，也可以加我的微信進(jìn)讀書(shū)會(huì)群交流，一起提升認(rèn)知

▼博主簡(jiǎn)介

靠譜的阿星（李星），廣告學(xué)本科，外國(guó)哲學(xué)碩士，科技媒體知名撰稿人，電子工業(yè)出版社《媒體化戰(zhàn)略》一書(shū) 作者 ， 公眾號(hào)「靠譜的阿星」專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)解讀和數(shù)字營(yíng)銷模式觀察，多年從事企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌傳播工作，榮獲2017年、2021年鈦媒體年度作者最具人氣/最具影響力獎(jiǎng)，2018、 2019年、2021年人人都是產(chǎn)品經(jīng)理“年度作家”，搜狐2018產(chǎn)業(yè)風(fēng)云年度自媒體，CMO訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師兼專業(yè)合伙人，歡迎交流合作，私人微信號(hào) ：kaopudeaxing