![]()
近日,科利華中學鐵北分校綜合組以“基于AI視域下的項目式學習與跨學科融合的實踐探究”為主題,開展本學期組級研修。教科室負責人涂夢巖老師參與研討活動。
![]()
回顧:課堂展示
美術教師戴雨清
八年級《探秘公共標識》
課程巧妙地利用了“15分鐘教育圈”的區位資源,以學生熟悉的南京紅山動物園作為課堂情境的設計和任務驅動的載體,貼近學生生活,引導學生去觀察、思考、發現公共標識的特點和設計原則,學會標識的具體應用。
![]()
診斷:AI反饋
課后,戴雨清老師分別從教學設計、課堂實施以及教學反思進行了課例自評,其中融入了AI課堂診斷報告的反饋分析,從多個維度總結了這節課的優缺點,為教學精準把脈。
![]()
![]()
評課:交流研討
綜合組教研組長吳曉璐老師指出,本節課的教學設計構建了真實的學習情境,內容選取緊密關聯學生生活經驗,引導學生以目標為錨點、以任務為載體深度參與課堂活動,不僅有效激活學生的學習內驅力,更能提升學習行為的自主性與精準性,實現知識建構與能力發展的雙重目標,符合《義務教育藝術課程標準》的核心導向與要求。
![]()
美術備課組長白一路老師談到,整節課從情境導入、新知探究、技法學習,到任務實踐、展示評價與課堂小結,整個教學過程環環相扣,層層遞進,完成了既定的教學目標,給人一種行云流水般的順暢感。這種“在身邊找教材”的方式,極大地激發了學生的學習興趣和創作欲望,讓美術設計學習不再是空中樓閣,而是解決真實問題的有意義的活動。
![]()
總結:聚焦主題
![]()
本學期,綜合組聚焦“AI視域下的項目式學習與跨學科融合”開展課堂實踐研究,圍繞“校園文化微景觀打造”、“非遺在校園”等項目,探索音樂、美術、信息等學科在智能技術支持下的教學創新路徑,著力提升學生綜合素養,推動學校美育教育的高質量發展。
來源:南京市科利華中學鐵北分校
編委會:周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編:周潔
聯合出品:
南京報業傳媒集團江豚新聞融媒體中心
南京電視臺牛咔視頻《新魅力校園》欄目組
江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組
本平臺及網站發布內容,由江蘇新魅力校園融媒體中心原創或者甲方授權,未經許可禁止轉載。如若發現我們的內容使用了第三方素材,請權利人聯系我們洽談授權或刪除。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.