西安市中鐵中學2026年寒假致家長的一封信

平安度寒假

喜樂迎新春

放假通知

2026年寒假致家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

金蛇辭歲開佳景，駿馬迎春啟新程。在這辭舊迎新的美好時節，西安市中鐵中學全體教職工衷心感謝所有家長對學校工作的理解和支持！寒假是孩子們走出校門、觀察社會、體驗生活的寶貴時機，也是增進親子情感、實踐家庭教育的良好契機。為確保孩子度過一個平安、健康、充實、愉快的寒假，現特將假期安排告知于您，期待家校繼續攜手，為孩子的成長保駕護航。

寒假放假時間

安全提醒，時刻謹記

孩子的安全是家庭幸福的基石。請您務必在假期中加強對孩子的安全教育與管理，切實履行監護責任。

交通安全：教育孩子遵守交通法規，過馬路走人行橫道；未滿12周歲不騎自行車上路，未滿16周歲不駕駛電動自行車；乘車時系好安全帶，不乘坐無牌、無證、超載車輛。

消防安全：教育孩子不玩火，安全使用家用電器和燃氣；春節期間，嚴格遵守所在區域煙花爆竹燃放規定，嚴防火災事故；掌握火場逃生基本知識。

防溺水安全：冬季氣溫偏低，戶外河湖、景觀水系等水域已逐步結冰，但也暗藏極大危險，提醒孩子不要到水庫、河灘和不熟悉、無安全保障的水域活動。

預防傳染?。憾緜魅静《喟l，請注意個人衛生，勤洗手戴口罩，保持社交距離，加強鍛煉，增強免疫力，共同守護健康。

網絡安全：引導孩子健康、文明上網，控制使用電子產品的時間；增強個人信息保護意識，不輕信陌生網友，防范網絡詐騙和不良信息侵害。

食品安全：注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃“三無”食品和過期食品，預防食物中毒，多吃蔬菜水果，保證營養均衡。

心理健康：請多與孩子溝通交流，關注他們的情緒變化，營造溫馨和諧的家庭氛圍，幫助孩子學會管理和調節情緒。

社會實踐作業

初中年級：駿馬迎春，樂享年俗

1.尋找家中的“年味馬”：“馬”是活力與吉祥的象征。請孩子在家庭環境中尋找與“馬”相關的春節元素，如春聯中的“馬”字、年畫上的駿馬圖案、飾品等。通過詢問長輩、查閱資料，了解其寓意，并拍攝照片，附上說明，制作成一份簡易的“家庭年味馬”報告，并記錄在實踐表中。

2.巧手制作“奔騰?！保?親子合作，利用紅紙、彩泥、廢舊布料等材料，共同設計并制作一件馬年主題的手工作品，如剪紙“駿馬踏春”、粘土“小馬送福”、布藝“馬到成功”掛飾等。將制作過程、設計思路和成品照片記錄在實踐表中，體驗動手創造節日氣氛的樂趣。

3.我家春節“記實員”： 擔任家庭春節記錄員，用鏡頭和文字記錄一項有特色的家庭春節活動，如籌備年夜飯、獨特的拜年方式、家庭聯歡等。重點觀察并記錄其中的溫馨細節與儀式流程，撰寫一篇短文（200-300字），講述其中的故事、體會與感悟，并記錄在實踐表中。

高中年級：品閱年韻，溯訪文脈

1.“年味里的中國智慧”主題閱讀： 圍繞春節習俗、傳統節氣等主題，與家長共讀一本相關書籍。每天閱讀不少于30分鐘，交流討論，并制作一份“新年文化閱讀手賬”，摘錄精彩段落，將思考與討論中的閃光點記錄在實踐表中。

2.探尋家的年輪： 春節是追溯家族記憶的最佳時機。深度訪談一位長輩（祖父母、外祖父母等），圍繞“過去的春節怎么過”、“一件最有意義的年貨”等主題進行文字記錄。整理訪談內容，記錄在實踐表中，并附上訪談照片。

3.“古城年韻”探究與分享： 探訪一處本地具有歷史年俗氛圍的街區、博物館或古建筑（如書院門、城墻燈會等）。在實地探訪前，通過資料初步了解其歷史；探訪過程中，重點觀察與記錄當下的春節裝飾、活動與傳統元素表達，并將個人探究報告總結在實踐表中。

作業要求

各年級學生從對應學段的三項實踐活動中，任選兩項完成。 請將活動過程、收獲及相關成果等，記錄在《西安市中鐵中學假期實踐表》中，開學后以班級為單位統一上交。

親情陪伴，溫暖時光

假期是修復和增進親子關系的黃金期。我們建議您：

放下手機，專注陪伴：每天安排一段專屬的親子時光，一起閱讀、運動、游戲或聊天。

傾聽心聲，平等交流：多傾聽孩子的想法，少一些評判，多一些理解，做孩子的朋友。

以身作則，共同成長：用您的積極生活態度和良好行為習慣，潛移默化地影響孩子。

尊敬的家長朋友，孩子的假期生活離不開您的悉心指導和教育督促。相信在您的正確引導和濃濃親情的滋潤下，孩子們一定能度過一個平安、充實、快樂的寒假，以飽滿的熱情和嶄新的姿態迎接新學期的到來！

值此新春佳節來臨之際，恭祝您和家人：新春愉快，闔家幸福，龍馬精神，萬事如意！

西安市中鐵中學

2026年2月