喜訊！我縣鄒時(shí)玲中小學(xué)一體道德與法治工作室入選第二批“恩施州名師工作室”

近日，中共恩施州委黨的建設(shè)和人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與恩施州教育局聯(lián)合發(fā)文，公示了第二批“恩施州名師工作室”入選名單。我縣鄒時(shí)玲中小學(xué)一體道德與法治工作室成功入選，鄒時(shí)玲老師被評(píng)為“恩施州名師”。

接下來(lái)

讓我們走進(jìn)鄒老師

一起來(lái)了解他

鄒時(shí)玲，中共黨員，初中道德與法治高級(jí)教師，巴東縣道法學(xué)科骨干教師、恩施州第二屆道法名師工作室主持人。1992年從教以來(lái)，他扎根基層思政教學(xué)一線(xiàn)三十余載，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，以赤誠(chéng)之心躬耕教壇、潛心育人，憑借扎實(shí)功底、突出實(shí)績(jī)與高尚師德，成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)、同行認(rèn)可的基層思政名師。

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以愛(ài)育人·做學(xué)子暖心引路人

從教三十余年，他近二十年扎根初中畢業(yè)班班主任崗位，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，摒棄唯分?jǐn)?shù)論，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生與留守兒童成長(zhǎng)，用耐心與溫情呵護(hù)每一位學(xué)生，不放棄任何一個(gè)孩子。

他常以“努力了我就不后悔”“犯錯(cuò)要勇于改正”等質(zhì)樸話(huà)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生，細(xì)心挖掘后進(jìn)生閃光點(diǎn)，用包容與鼓勵(lì)喚醒學(xué)生自信，幫助他們樹(shù)立正確三觀。在他的引導(dǎo)下，多名迷茫學(xué)子重拾信心、完成學(xué)業(yè)，步入社會(huì)成為有用之才，他也因此收獲學(xué)生真心愛(ài)戴與家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)。

02

深耕課堂·做思政教學(xué)實(shí)干者

教學(xué)中，他深耕課堂、精益求精，潛心鉆研課標(biāo)教材，精心打磨每一堂課，打破傳統(tǒng)道法課堂枯燥說(shuō)教模式，結(jié)合生活實(shí)例與社會(huì)實(shí)踐授課，讓抽象理論通俗易懂，引導(dǎo)學(xué)生知行合一，教學(xué)成效突出。

他的教學(xué)成績(jī)常年名列前茅，2012年榮獲全州公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一名，多次獲評(píng)鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手，還多次主講縣級(jí)研討課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。

03

教研領(lǐng)航·做團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)領(lǐng)頭人

作為州級(jí)名師工作室主持人，他堅(jiān)持教研相長(zhǎng)、以研促教，主動(dòng)扛起團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)重任，積極開(kāi)展課題研究與區(qū)域教研交流，毫無(wú)保留分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全力帶動(dòng)縣域思政教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮名師輻射作用。

他教研成果豐碩，2016年課例獲評(píng)教育部?jī)?yōu)課，2025年獲州級(jí)命題說(shuō)題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題結(jié)題，多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表或獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次在縣域及跨區(qū)域教研活動(dòng)中作專(zhuān)題分享。

04

淡泊奉獻(xiàn)·踐行黨員教師擔(dān)當(dāng)

三十余載杏壇耕耘，他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己，恪守師德，將愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育融入日常教學(xué)，先后獲評(píng)湖北省貧困地區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才奉獻(xiàn)崗位人選、巴東縣優(yōu)秀師德先進(jìn)個(gè)人。

從青絲到白發(fā)，他扎根基層、初心不改，默默耕耘育桃李，既培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)子，也為區(qū)域思政教育提質(zhì)增效貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)踐行了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

|來(lái)源 : 巴東教育

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