“老登”，請遠(yuǎn)離孩子

作者：郭瑞煒

當(dāng)下，“老登”無處不在——從吐槽企業(yè)家發(fā)言時那種居高臨下，到某些品牌搞“教育式營銷”被調(diào)侃，再到股市里傳統(tǒng)板塊被稱為“老登股”；最近筆者參加一次同學(xué)聚會，耳聞有人說：“如今在公司里，那些老登真礙事。”

一種說法是，“老登”這詞源自東北方言，原是“老燈”的變體。在東北話里，“燈”或“登”常被用來形容不合時宜、惹人厭煩的人。這個詞隨著東北網(wǎng)紅文化擴(kuò)散而走紅，逐漸演變?yōu)閷δ觊L者，尤其是中年男性的蔑稱。不知何時起，“老登”一詞已悄然滲透進(jìn)年輕人日常語匯，成為年長者的代名詞，裹挾著一些不屑與一絲輕蔑。如今，從短視頻平臺到社交媒體，從網(wǎng)絡(luò)評論區(qū)到日常對話，“老登”一詞如病毒般傳播開來，甚至衍生出了“老登妙變”、“老登鬼火”等熱門梗，被無數(shù)年輕人津津樂道。

還有一種說法稱，該詞源于山東方言“老登徒子”——戰(zhàn)國時期“登徒子”典故的簡寫，意在嘲諷擁有權(quán)勢卻固執(zhí)傲慢群體；在當(dāng)下語境里，還有部分專家因言論風(fēng)格被貼上“登味”標(biāo)簽……隨著快速傳播，詞義又出現(xiàn)新的演變，其原始貶義色彩逐漸又被消解，有年輕人開始用“我家那位老登”表示對長輩的親昵，或以“老登爆金幣”形容長輩嚴(yán)厲外表下的關(guān)懷了。

不論東北還是山東，“老登”源于北方部分地區(qū)方言俚語，這是能確認(rèn)的。要知道，方言中的“老登”屬于貶義，不是禮貌用語，其核心是對老年男性的不敬，部分語境下帶著嘲諷、嫌棄意味。

這流行的“老登”原指行為不正經(jīng)中老年男人，后擴(kuò)展至文化批評領(lǐng)域，用以形容由男性主導(dǎo)創(chuàng)作且受男性觀眾熱捧的作品類型，如“老登文學(xué)”“老登電影”等。其中，“老登電影”概念源于2024年電影《芭比》中“男人與馬”意象，強(qiáng)調(diào)男性視角敘事主導(dǎo)地位。

成人世界里的這個詞，少年兒童在時不適合用。這是我的觀點。

中國傳統(tǒng)文化里，尊老敬老是社會活力源泉之一。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！惫湃俗鹬亻L者，不是因為年齡本身，而是因為年齡背后代表的經(jīng)驗與智慧。

你我一起假想，中小學(xué)生都稱呼老師、校長，以及家里的爺爺奶奶為“老登”，會是什么感覺？想必，那場景讓長輩一個個五味雜陳吧？

細(xì)細(xì)想來，這類詞匯對少兒語言學(xué)習(xí)會有多方面負(fù)面影響，具體體現(xiàn)在：

1.破壞文明語言習(xí)慣養(yǎng)成。少兒階段是語言表達(dá)和禮儀素養(yǎng)形成關(guān)鍵期，接觸并使用“老登”這類貶義俚語，會讓孩子誤以為這類不尊重他人的表達(dá)是正常的，逐漸形成隨意貶低、不禮貌的語言習(xí)慣，難以建立文明、得體的溝通方式。

2.影響社交能力發(fā)展。少兒的語言表達(dá)會直接作用于同伴交往、師生相處等社交場景，若孩子在交流中使用“老登”這類詞，會讓他人感受到不被尊重，容易引發(fā)矛盾、疏遠(yuǎn)關(guān)系，長期下來，會影響孩子的社交體驗和社交能力提高。

3.形成錯誤語言認(rèn)知。少兒對詞匯的褒貶、適用語境缺乏成熟判斷力，接觸“老登”這類非規(guī)范詞匯，會混淆“禮貌表達(dá)”與“粗俗表達(dá)”邊界，干擾孩子對規(guī)范漢語詞匯的學(xué)習(xí)和使用，不利于其規(guī)范語言體系構(gòu)建。

4.助長不良溝通心態(tài)。這類貶義詞匯核心是“不敬與否定”，孩子長期接觸，會潛移默化地形成用貶低性語言看他人心態(tài)，缺乏尊重他人習(xí)慣，而尊重是有效溝通的基礎(chǔ)，這種心態(tài)會從根源上影響孩子的溝通思維。

因為，少兒語言學(xué)習(xí)核心不僅是“會說”，更是“會禮貌、得體地說”；“老登”這類貶義俚語會對孩子的語言素養(yǎng)、禮儀認(rèn)知和社交發(fā)展均產(chǎn)生消極引導(dǎo)。

面對成長中的少兒，基于“不說貶低、不敬、粗俗的話，用溫和得體的表達(dá)溝通”的核心原則，給大家一份可參考的文明語言清單：

◎避貶義稱呼·用禮貌稱謂 老登→爺爺/大爺/老先生 愣頭青→這位同學(xué)/小伙伴 笨瓜/傻蛋→你只是暫時沒弄懂 摳門精→他平時比較節(jié)約 小屁孩（貶義）→小朋友/小同學(xué)

◎避負(fù)面評價·用溫和表達(dá) 瞎搞/胡來→這樣做可能不太合適 磨嘰/拖拉鬼→你可以稍微快一點 擺爛（貶義）→他暫時還沒找到做事的動力 瞎嚷嚷→你說話可以小聲一點、慢慢說

◎避粗俗發(fā)泄·用情緒表達(dá) 氣死我了/煩死了→我有點不開心/我覺得煩躁 滾蛋（貶義）→我想自己安靜一會兒 狗屁不通/胡說八道→這個說法不太準(zhǔn)確 扯犢子→這可能不是真的，我們說事實 真討厭→我不太喜歡這樣/這件事讓我不舒服

孩子與人交際溝通，我們要適當(dāng)引導(dǎo)、落實：1. 說臟話粗話會讓別人難過難堪，我們應(yīng)禮貌講話；2.不論什么場合，慢慢說、好好說，大家會都愿意聽你的講述。