廣東
近日，深圳市第三高級中學初中部七年級學生走進第十屆深港城市\建筑雙城雙年展（UABB）河套科創中心平行主展場，開展“南頭古城時空解碼與創想計劃”深度研學活動，標志著學校“每周半天計劃”升級為“校內知識建構—國際展場實證—未來創意出項”的完整項目化學習閉環。
在展場中，學生們觀摩了深圳職業技術大學廖翕師生團隊創作的《南頭城的新與舊》展覽，在總策展人廖翕老師導覽下，系統了解南頭古城從古代城池、城中村到當代城市空間的演變脈絡。學生手持《導覽單》化身“時空分析師”，通過古城時代模型直觀理解城市更新邏輯，在數字漫游體驗區沉浸式感受古城空間變遷。
此次研學并非簡單參觀，而是項目化學習實踐。活動前，地理、歷史學科教師帶領學生完成前置知識學習，形成古城發展初步假設；研學中，學生帶著問題尋找實證，將課堂所學的城市職能分區演化理論與古城縣衙位置變遷實際相結合，在真實情境中完成知識驗證。
活動還融入AI創新元素，學生將分組開展《南頭古城未來地標AI共創方案》創作，結合古城文化基因與可持續城市發展理念，利用AI繪畫、文本工具生成視覺概念圖與創意敘事。項目負責老師表示，AI是學生多維度思考可視化、故事化表達的工具，助力學生讀懂歷史、暢想未來。
此次研學是深圳三高“每周半天計劃”的實踐縮影。學校打破學科壁壘與校園圍墻，將社會優質資源轉化為課程，推動學生在“做中學、用中學、創中學”。未來，學校將持續深化項目化學習課程，以真實問題解決為導向，培養學生綜合素養。
采寫：南都N視頻記者 周正陽 實習生 魏珊珊
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
