成渝攜手 奏響美育“協奏曲”

近日，2026年成渝地區雙城經濟圈大中小一體化音樂教育教學研討會在重慶人文科技學院舉行。研討會以“素養導向下的成渝共鳴”為主題，通過優質課例展示、專題教學研討、專家講座、專題論壇等形式，匯聚國內知名專家、高校學者及成渝教研骨干，共謀大中小一體化美育高質量發展路徑。

開幕式前，重慶人文科技學院民樂團合奏《敦煌》。主辦方供圖

課例展示環節貫穿整個研討會，涵蓋不同學段、不同課型的優質課例依次亮相，全方位呈現素養導向下的音樂教學創新實踐。地方音樂微課《幺妹清早去砍菜》以重慶本土原生態民歌為載體，引導學生感知地方民歌的旋律韻味與鄉土氣息；音樂綜合課《山行》將古詩與音樂深度融合，讓學生在詩樂共生的審美體驗中感受藝術魅力；地方音樂微課《紅梅贊》以紅色經典為切入點，將家國情懷培育融入音樂課堂；音樂綜合課《青春舞曲》帶領學生感受多元民族音樂的地域特色；音樂欣賞課《撥弦波爾卡》幫助學生感知管弦樂作品的織體結構與情感表達。

課例展示現場。主辦方供圖

課例展示后，與會教師圍繞“素養導向下的成渝共鳴”主題展開深度研討，從素養目標落地、本土音樂傳承、跨區域教學資源整合等角度分享經驗、碰撞思路。

專題論壇環節。主辦方供圖

“重慶市大中小學一體化音樂教育：研討賦能·路徑探索·未來展望”專題論壇是研討會的核心環節。人民音樂出版社原社長、黨委書記吳斌，西南大學音樂學院院長胡曉東，重慶師范大學音樂學院院長湯斯惟，長江師范學院音樂學院黨委書記兼院長隆強，西華師范大學音樂舞蹈學院副院長李嵬等多位專家學者展開精彩討論，從“場景拓展”到“數智賦能”，為成渝地區大中小一體化音樂教育提供清晰的發展路徑。

活動期間，專家吳斌還帶來《新課標視域下音樂課堂教學思路重構》專題講座。他強調，音樂教學必須嚴謹專業，教師需“想好了再做”，避免將學生作為教學實驗對象。跨學科探索應以音樂為核心根基，緊扣學科本質。在教學實踐中，他提出“體驗為核心”的理念，指出音樂學習的關鍵在于讓學生在感受與經驗積累中獲得審美體驗，而非單純傳授知識。針對新舊教材差異，他結合人音版教材特點，給出了具體可落地的教學建議。

本次活動由重慶市教育科學研究院、重慶人文科技學院聯合主辦，重慶人文科技學院教育與藝術學院、重慶市合川區教師學院共同承辦。(晏紅霞、李駿梅)