四川
為深入落實四川省基礎教育“網鏈共享計劃”，充分發揮優質學校示范引領與輻射帶動作用，通川區一小作為核心引領校，赴開江縣復興小學攜手“1+7”教學聯盟開展專項英語教研活動，以精準指導、深度共研，助推區域教育優質均衡發展。
優質示范：深耕課堂，傳遞高效教學智慧
通川區一小優秀青年教師張容碧執教示范課Module7 Unit2 《She couldn't see or hear》。張老師立足新課標，緊扣六年級學生認知特點，通過情境創設、互動游戲等方式，呈現了一堂趣味與實效并重的英語課，為聯盟校教師提供了可借鑒的教學范式。
專題講座：AI賦能+跨學科，打造英語高效課堂
通川區一小英語教研組長陳佳作《以AI賦能精準備課 以跨學科融合提升課堂質量》專題講座，聚焦人工智能助力精準教學設計、跨學科主題融合、英語核心素養落地等內容，分享新理念、新方法、新路徑，為聯盟校英語教師提質增效提供有力支撐。
高位引領：精準賦能，共探網鏈管理路徑
通川區一小副校長何玲圍繞《如何高效網鏈管理教學》，分享了跨區域教學聯盟在資源共建、教研聯動等方面的實踐策略，為聯盟校破解管理難題、構建長效機制提供了清晰思路。
現場視導：精準把脈，助力課堂提質
通川區一小“網鏈共享計劃”管理團隊走進復興小學直播班，開展課堂視導工作，實地查看教學實施與技術應用情況，為后續網鏈教學優化提供精準指導。
本次教研活動以“網鏈共享”為紐帶，通過示范課展示、經驗分享、專題講座與現場視導，推動通川區一小優質教育資源精準下沉，切實提升了開江縣復興小學“1+7”教學聯盟英語教師的課堂教學能力與教研水平。學校將持續深化跨區域教研協作，讓優質教育資源惠及更多師生，為區域基礎教育高質量發展注入新動能。
來源：達州市達川區一小
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