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春日喚醒計劃
SPRING AWAKENING
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一起“趣”研學
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春潮漫過亭城,4月1日,春假正式拉開帷幕。
滁州的萬畝茶園、田間曠野、湖畔營地與千年關隘化作天然課堂,少年們踏著晨露出發,在采茶制茶、農耕勞作、團隊協作、歷史探源中解鎖春日密碼,讓成長在沉浸式體驗里悄然發生。
Part.01
一芽一葉,釀就春之匠心
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春染井楠,茶壟間新綠點點。
小小采茶人挎著竹簍穿行其間,指尖輕擷帶著晨露的 “一芽一葉”,將山野清香盡數收進簍中。制茶坊內,柴火燃起暖意,孩子們跟著匠人親歷殺青、揉捻的古法工序,看鮮葉在掌心慢慢蜷縮、釋放醇厚茶香。
當親手泡制的春茶注入茶杯,清甜茶湯滑過舌尖,他們讀懂了一茶一葉的來之不易,也在掌心醞釀出屬于春天的匠心與耐心。
?成長注腳:傳承茶文化,在勞作中學會專注與堅持
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Part.02
一鋤一犁,耕耘春之懂得
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田野間的歡歌與汗水,構成春假首日最動人的圖景。
多向拔河的繩索上,少年們同心協力,每一次挪動都凝聚著協作的力量;扛柴勞作時,稚嫩的肩膀扛起責任,腳步聲踏響田埂;植樹耕田的泥土里,小鋤頭起落間,播下的是幼苗,更是對 “春種秋收” 的深刻認知。
叢林探險的障礙前,他們相互鼓勁、勇敢跨越,在自然的懷抱里,懂得耕耘的意義,也在并肩前行中收獲勇氣與擔當。
?成長注腳:體驗農耕文化,在實踐中理解付出與收獲
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Part.03
一拓一種,定格春之生機
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非遺植物拓印的案前,孩子們采集春日花草,將自然的色彩與肌理鋪展在棉布上,木槌輕敲間,葉脈花痕緩緩暈染,把春日的靈動定格成永恒。
“瘋狂趣抓雞” 的田野上,少年們追著雞群奔跑嬉鬧,腳步踩碎田埂的晨光,歡聲笑語漫過整片曠野,這場充滿野趣的追逐,釋放著最純粹的童真。
非遺與野趣的碰撞,讓少年們在趣味中感知傳統文化的魅力,在奔跑中盡享春日的鮮活。
? 成長注腳:傳承非遺技藝,在親近自然中感知生命活力
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Part.04
一聚一契,凝聚春之友誼
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草原湖畔的清風里,孩子們的歡笑聲與協作身影中,正躍動著蓬勃的生命力。
小隊建設時,少年們共同設計隊旗、喊響口號,在協作中建立信任;“123 木頭人”“氣球不落地”“搭建鳥窩”等游戲里,默契在歡笑中悄然滋生;“圓圈時光”的分享環節,大家敞開心扉,訴說心聲,從陌生到熟稔,從羞澀到坦誠,春日的第一份友誼在真誠交流中生根發芽。
自然的懷抱里,他們學會表達與傾聽,在團隊中找到屬于自己的位置。
? 成長注腳:培養團隊意識,在溝通中學會包容與理解
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Part.05
一擲一策,點亮春之智慧
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一場旱地冰壺的趣味較量,在春假首日精彩展開。
孩子們化身冬奧小將,解鎖冬奧會熱門運動——旱地冰壺。他們凝神屏氣,反復琢磨投擲的角度與力度,緊盯冰壺滑行的軌跡,更能敏銳捕捉對手的失誤,伺機創造反擊機會。
在老師的帶領下,這群小小戰術家并肩作戰,于瞬息萬變的賽場之上,一步步錘煉出清晰的策略意識與果斷的臨場決策能力。
?成長注腳:錘煉策略思維,在挑戰中培養抗壓與決策能力
Part.06
文脈尋蹤,觸摸千年關隘記憶
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一場以 “我在博物館做文物” 為主題的青少年清流關研學活動,為少年們打開了觸摸家鄉文脈的窗口。
館內研學環節,文物靜默訴說南唐風云,場景復原重現 “金陵鎖鑰” 的軍事榮光,孩子們循著歷史脈絡,讀懂清流關的千年戰略地位;隨后踏步古關隘遺址,踏尋古道深轍,指尖撫過歲月斑駁的關隘墻體,耳畔回響著塵封的歷史故事。
當身著厚重盔甲模擬古戰場攻防,沉浸式的體驗讓千年關隘文化變得可感可觸,少年們在古今交匯中堅定文化自信,在歷史探源中提升人文素養。
?成長注腳:探尋家鄉文脈,在古今對話中筑牢文化自信
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春假的序章,在亭城的山水與文脈間寫滿成長的注腳。
采茶的專注、農耕的堅守、協作的溫暖、博弈的智慧、探古的虔誠,都將化作少年們生命里最珍貴的春日印記。
接下來的春假時光,還有更多精彩待解鎖,讓我們繼續見證少年們在滁州的春日里,向陽生長,步履不停。
主辦:滁州市文化和旅游局
編輯:張榮蓉,初審:賁方舟
復審:嚴 慧,終審:高 宇
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