青少年免費(fèi)運(yùn)動空間的缺失,反映出公共體育設(shè)施配置未能充分滿足青少年需求的問題
據(jù)媒體報道,近日,有中學(xué)生在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言稱,普通孩子想免費(fèi)打球非常困難。記者走訪后發(fā)現(xiàn),課后與周末就近找不到免費(fèi)運(yùn)動場地打球健身,已成為許多青少年的困擾。
良好運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成,貴在找到熱愛的運(yùn)動,并堅持每日鍛煉。當(dāng)下,青少年免費(fèi)運(yùn)動空間的缺失,反映出公共體育設(shè)施配置未能充分滿足青少年需求的問題,亟待系統(tǒng)施策、有效破解。
一些地方在體育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)中,存在“重大型場館建設(shè)、輕基層便民設(shè)施布局”“重新城開發(fā)、輕老舊城區(qū)配套”的傾向。規(guī)劃設(shè)計多以成人使用需求和城市建設(shè)形象為導(dǎo)向,而對學(xué)校周邊、居民社區(qū)等青少年集中區(qū)域的免費(fèi)運(yùn)動設(shè)施供給重視不足。同時,部分公共體育設(shè)施的開放管理與學(xué)生作息規(guī)律脫節(jié),免費(fèi)時段多集中在工作日白天,與學(xué)生上學(xué)時間高度重合。在課后、周末等關(guān)鍵體育鍛煉時段設(shè)置收費(fèi)門檻,讓公共體育設(shè)施的公益屬性與普惠價值未能充分彰顯。
城市空間精細(xì)化利用不足,也限制了青少年運(yùn)動空間的有效拓展。在城市建設(shè)改造中,街角空地、橋下空間、老舊小區(qū)閑置地塊等碎片化空間,具備改造為便民運(yùn)動場地的良好條件。但部分地區(qū)在城市規(guī)劃建設(shè)中,未充分兼顧青少年就近鍛煉需求,對小型化、嵌入式、便民化體育設(shè)施投入不足,難以形成有效供給補(bǔ)充,導(dǎo)致青少年難以在家門口獲得免費(fèi)、便捷的鍛煉場所。
破解青少年運(yùn)動空間不足的問題,必須堅持公益優(yōu)先,強(qiáng)化系統(tǒng)謀劃、部門協(xié)同、精準(zhǔn)施策,從“盤活存量”和“優(yōu)化增量”兩個維度同時發(fā)力。
首要任務(wù)是優(yōu)化公共體育設(shè)施規(guī)劃布局,將免費(fèi)運(yùn)動設(shè)施建設(shè)納入城市發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)更具前瞻性和公平性,重點在學(xué)校周邊、人口密集社區(qū)增設(shè)便民運(yùn)動設(shè)施,并建立動態(tài)評估機(jī)制,根據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化及時調(diào)整布局。在運(yùn)營管理上,需要科學(xué)調(diào)整公共體育設(shè)施的開放時段,保障青少年課后、周末、節(jié)假日等閑暇時段的優(yōu)先免費(fèi)使用權(quán)。
其次,探索校園體育設(shè)施有序開放,緩解運(yùn)動空間供需矛盾。學(xué)校體育設(shè)施資源相對集中,具備向社會開放的良好基礎(chǔ)。去年,廣州等地出臺相關(guān)政策,分步推動中小學(xué)校體育場館向社會開放,背后離不開政府統(tǒng)籌和多部門的協(xié)同支持。因此,推動校園體育設(shè)施有序開放,首先要從政府層面加強(qiáng)引導(dǎo),通過健全安全隔離、責(zé)任劃分、保險保障、專業(yè)運(yùn)維、評價激勵等長效機(jī)制,讓校內(nèi)體育資源更好地服務(wù)于周邊青少年的鍛煉需求。
此外,要充分盤活城市閑置空間,結(jié)合城市更新和老舊小區(qū)改造,大力建設(shè)嵌入式微型運(yùn)動場地,構(gòu)建就近可及、普惠共享的體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。不妨建立城市空閑地塊動態(tài)摸排機(jī)制,將適合改造為運(yùn)動場地的邊角地、橋下空間等納入資源庫,制定微場地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)導(dǎo)則,鼓勵社會力量參與建設(shè)和運(yùn)營。同時,強(qiáng)化教育、體育、財政、住建等部門協(xié)同聯(lián)動,建立長效監(jiān)管機(jī)制,將青少年免費(fèi)運(yùn)動空間建設(shè)納入民生實事考核范圍,定期評估通報,確保免費(fèi)運(yùn)動空間供給更穩(wěn)定、可持續(xù)。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng),體育強(qiáng)則中國強(qiáng)。”期待未來每一名青少年都能享受到便捷、安全、免費(fèi)的運(yùn)動場所,在體育鍛煉中強(qiáng)健體魄、錘煉意志、茁壯成長。
(作者系媒體評論員)
《中國教育報》2026年04月10日 第02版
作者:陳長
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