衡教——記衡陽市雁棲湖成龍成章學(xué)校 學(xué)子 王妤童

時光筑夢 我的成長路——中西融合58班王妤童同學(xué)《最美成長故事》分享

成長的路上，藏著點點滴滴的故事，有歡笑與溫暖，有努力與收獲，每一步前行，都勾勒出獨屬于少年的美好模樣。

學(xué)生簡介

大家好！我是中西融合58班的王妤童。我始終以熱忱之心擁抱生活，以篤行之志求索新知，在校園沃土中向陽生長，在點滴積累中錘煉自我。在校期間，我腳踏實地、勤勉奮進，憑借對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與對生活的認真獲評“三好學(xué)生”“ESDP演講比賽一等獎”“數(shù)獨比賽三等獎”“典耀中華，聲動雁城比賽一等獎”“十佳中文演講表演者”，這份榮譽是對過往努力的見證，更是我奔赴前路、追求卓越的不竭動力。課堂之上，我凝神專注、勤于思考，在知識海洋中汲取養(yǎng)分，把每一次鉆研都化作成長的積淀；課后之余，畫畫是我不變的熱愛，我以畫筆為媒、以色彩為語，將眼中美好與心中憧憬凝于筆端，在一筆一畫的創(chuàng)作中沉心專注，更懂得以美潤心、以藝賦能。

如今的我，正以少年之姿在學(xué)習(xí)中沉淀、在熱愛中成長、在實踐中磨礪，于筆墨間涵養(yǎng)心性，于聲浪中錘煉品格，努力成為知識扎實、心懷溫度的少年。少年自有少年志，敢乘長風(fēng)破萬浪。未來，我將懷揣對生活的熱愛、對知識的渴望，立鴻鵠之志，踐篤行之行，把個人成長融入時代發(fā)展，以勤奮為筆、以熱愛為帆，在求知探索的道路上勇毅前行，在全面發(fā)展的征程中步履不停。既以畫筆描繪世間美好，更以行動詮釋少年擔當，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年，讓青春在追光而行、向陽而生中綻放璀璨光芒，以少年之勇奔赴山海，不負韶華，不負時代，不負心底的熱愛與期許！

最美成長故事：歲月凝光

童年是一縷溫柔的晨光，照亮了年少前行的路。那些在校園里靜靜流淌的時光，伴著枝葉輕搖的聲響，悄悄寫成了屬于我們的成長詩篇。

踏入一年級的校園，周遭一切都陌生而新鮮。我攥著小小的書包，怯生生地走進教室，望著喧鬧談笑的同伴，心中卻盛滿了不安與怯懦。我總是安靜地縮在角落，不敢開口，不敢抬頭，更不敢走近熱鬧的人群。看著同學(xué)們?nèi)宄扇骸⑿φZ盈盈，我卻始終困在自己小小的世界里，尋不到一份屬于我的友誼。孤獨如一層輕霧，悄然籠罩著我，讓我在熱鬧的班級中，愈發(fā)顯得孤單無依。

細心的班主任很快就發(fā)現(xiàn)了我的異樣。她輕輕走到我身邊，并沒有像別的老師那樣嚴肅地說教，而是溫柔地蹲下身子，借著窗外的陽光，笑瞇瞇地看著我說：“咦，這是誰家的小可愛躲在這里呀？怎么不和大家一起玩呢？”我緊張得臉紅到了耳根，支支吾吾說不出話。老師卻耐心地握著我的手，溫暖的掌心撫平了我的不安：“孩子，交朋友一點也不可怕。你看那個扎馬尾的小女孩，正拿著貼紙看呢，你主動過去對她說一句‘我能和你一起貼貼紙嗎’，她一定會很開心的。老師就在不遠處看著你，去吧。”

在老師期盼的目光下，我深吸一口氣，挪動著小碎步走到那個女孩面前。那一刻我的心跳得飛快，幾乎要跳出胸膛，我小聲嘀咕：“我……我能和你一起玩嗎？”沒想到她立刻抬頭沖我笑了笑，點頭說道：“當然可以呀，我叫唐吳悠，我們做好朋友吧！”就這樣，我交到了小學(xué)時代的第一個朋友。我們一起分享彩色的畫筆，一起討論學(xué)習(xí)一起做題目原本孤單的日子，一下子變得充實又熱鬧。

而真正讓我徹底蛻變的，是三年級那年。學(xué)校舉辦演講比賽，給了每一個同學(xué)勇敢展示的機會。當老師詢問我是否愿意報名時，我心里又緊張又膽怯，連連搖頭。一想到要站在全校師生面前說話，我就手心冒汗、雙腿發(fā)軟，連抬頭看人都不敢，更別提大聲演講了。

可老師并沒有因此放棄我。她始終耐心又溫柔，一次次笑著鼓勵我，告訴我每個人都有第一次，勇敢嘗試就是勝利。從那以后，老師常常利用課余時間陪我練習(xí)。她一句一句地教我發(fā)音、停頓和語氣，一遍一遍陪我背誦稿子，耐心糾正我的每一個小問題。她輕輕摸著我的頭說：“別害怕，我們的學(xué)校，愿意給每一個孩子成長的機會。大膽展示自己，你就是最棒的！”

老師的話語像一束光，照亮了我心里的不安。在她的陪伴與鼓勵下，我慢慢放下緊張，一點點找回勇氣。正是這次溫暖的陪伴，讓我從膽怯自卑，慢慢變得勇敢自信，最終勇敢地站上了屬于自己的舞臺，也正是這次陪伴才有了現(xiàn)在自信的我。

感謝你，我親愛的雁棲湖成龍成章小學(xué)！您如一位溫厚而睿智的守護者，始終以最溫柔的目光，靜靜地見證我們每一步成長。湖畔的清風(fēng)拂過書頁，瑯瑯書聲伴著時光流淌，“成龍成章”的殷切期盼，早已化作我們心中最堅定的力量，指引我們勇敢前行。

您最動人的地方，在于從不吝嗇鼓勵，始終包容我們的青澀與膽怯，耐心等待我們綻放。從不敢開口的內(nèi)向孩童，到敢于站上舞臺的自信少年；從課堂上微微顫抖的聲音，到演講比賽中從容響亮的表達，您都一一見證，一一珍藏。

您為我們搭建展示自我的舞臺，給予我們大膽發(fā)聲的勇氣，讓每一次嘗試都被看見，每一分努力都被肯定。在這里，我們慢慢褪去膽怯，學(xué)會自信，學(xué)會表達，學(xué)會勇敢。是您用溫暖與包容，守護著我們的成長；用鼓勵與期待，見證著我們從稚嫩幼苗，長成挺拔向上的模樣。

今天的講述暫且到此，但我的成長故事，才剛剛翻開嶄新的一頁。感恩每一位老師的悉心指引，感恩母校的溫暖守護，感恩同學(xué)們一路相伴，我將牢記“成龍成章”的校訓(xùn)——做最好的自己，勤學(xué)篤行，天天向上。

來源：衡陽市雁棲湖成龍成章學(xué)校 王妤童

編輯：龍世君