本報(bào)首席記者 王 彬
鄉(xiāng)村振興,文化先行。在豫北鄉(xiāng)村,全國人大代表、河南省內(nèi)黃縣微光書苑創(chuàng)辦人李翠利的身影,總是與書香聯(lián)系在一起。多年來,她扎根鄉(xiāng)土,以一人之微光,聚眾人之力量,探索出一條樸素而堅(jiān)韌的基層文化之路。過去一年,她將履職的腳步從一方書苑延伸至村莊肌理與代際之間,用實(shí)實(shí)在在的行動溫暖更多人。
一方書苑
潤物無聲的文化園
李翠利始終在探索鄉(xiāng)村文化生活的多樣可能。2025年,微光書苑舉辦了近40場活動,從閱讀分享到帶孩子們?nèi)ヌ镆巴嫠#问届`活多樣。她發(fā)現(xiàn),非正式的活動往往效果更好——在書苑擺上瓜子糖果,營造輕松的氛圍,老老少少便能敞開心扉、暢所欲言。這本身就是需求采集的過程。
在調(diào)研中,李翠利了解到大家都盼著一個(gè)“新”字,希望村里有新人、有新事。于是,近幾年,她特別注重吸引年輕人參與書苑活動,也更重視傳播工作。在李翠利的帶動下,越來越多的年輕人活躍在微光書苑。其中既有從書苑走出去、愿意反哺鄉(xiāng)村的大學(xué)生,也有李翠利的兩個(gè)孩子。
“他們一到寒暑假就回村,幫我做活動、拍視頻和圖片。”李翠利說,曾受益于書苑的年輕人,現(xiàn)在成了鄉(xiāng)村文化志愿服務(wù)的主力。
年輕人帶來了新思維。李翠利分享年輕志愿者將AI設(shè)置為“老師”教大家學(xué)古詩詞的例子。AI提問:“‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭’這句詩若沒有蜻蜓該怎么改寫?”一個(gè)孩子脫口而出:“小荷才露尖尖角,早有魚兒葉下游。”李翠利被這個(gè)答案深深震撼:“這位AI‘老師’沒有難住孩子,反而打開了他們的想象。”
她由此感悟:年輕力量,正是鄉(xiāng)村文化“破圈”的關(guān)鍵。為此,她建議拓寬青年參與鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)的渠道,讓更多有情懷、有能力的年輕人回到鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)鄰。
一份口述史
為平凡歲月留聲
“他們都曾年輕過、熱血過。”2025年,李翠利發(fā)起老年人口述史記錄行動,初衷是回應(yīng)村里老年群體表達(dá)自我的需求。
這個(gè)念頭,她醞釀了整整2年。最終,她深度訪談了22位長者,為其中13人錄制了視頻,為11人撰寫了文章。他們曾是煤礦工人、軍人、教師……在時(shí)代洪流中,他們是普通人,卻也是親歷者。
“他們的貢獻(xiàn)或許微不足道,但正是無數(shù)這樣的普通人,讓一個(gè)時(shí)代閃閃發(fā)光。”李翠利格外尊重每一段生命歷程,謹(jǐn)慎地處理每一段講述。在征得老人同意后,她將部分素材改編為“新民間故事”或小說,讓這些珍貴的記憶以更富文學(xué)性的方式留存下來。
與口述史相輔相成的,還有李翠利與父親共同創(chuàng)辦的“生活印記博物館”。老茶缸、舊傳呼機(jī)、井繩……館內(nèi)一件件老物件成為打開過去的鑰匙。李翠利時(shí)常邀請老人為孩子們講述物品背后的故事——那些關(guān)于奮斗、關(guān)于村莊的往事。“這不僅是對物品的展示,更是情感的連接,能增強(qiáng)孩子對鄉(xiāng)土的認(rèn)同和熱愛。”李翠利說。
一份思考
讓文化的“微光”成為“長明燈”
從2008年購書500余冊在自家超市創(chuàng)辦微光書苑,以“零門檻”借閱模式推廣閱讀,到開設(shè)“四點(diǎn)半學(xué)校”、推出系列女性課堂、組織老幼互助活動等,18年來,李翠利個(gè)人累計(jì)投入40余萬元用于書苑運(yùn)營。但她也清醒地意識到,單靠個(gè)人的熱情,難以支撐鄉(xiāng)村文化的長遠(yuǎn)發(fā)展。
“目前書苑的運(yùn)轉(zhuǎn),很大程度上還靠我和志愿者的堅(jiān)持,但這種模式不可持續(xù)。”李翠利說,鄉(xiāng)村文化的根本出路,在于制度性保障,把人才留住,把資源用好,讓文化的“微光”成為“長明燈”。
近年來,“優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層”“社會力量參與公共文化服務(wù)”等一系列政策逐步落地,讓李翠利有了新目標(biāo)。她建議,將文明實(shí)踐中心等鄉(xiāng)村閱讀推廣和文化建設(shè)資源統(tǒng)一管理,并融合其服務(wù)功能,避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi);通過編制保障、政府購買服務(wù)、專項(xiàng)資助等機(jī)制,吸引有資源、有情懷的本土及外部新鄉(xiāng)賢、社會組織參與文化空間運(yùn)營;將鄉(xiāng)村文化空間利用率、村民滿意度、文化活動成效等納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政考核指標(biāo),促使地方政府加大對文化建設(shè)的關(guān)注與投入。
“接下來,我將繼續(xù)帶著農(nóng)民的質(zhì)樸、代表的擔(dān)當(dāng)、志愿者的熱忱,開展閱讀活動,厚植文化底蘊(yùn),為文化建設(shè)賦能鄉(xiāng)村振興加倍努力。”李翠利說。
稿件來源:中國文化報(bào)
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