大象新聞記者 盧家民 陳培闖 通訊員 郭冬青 趙小波
書本上的文字,怎么轉化為生動的實踐體驗?
4月15日,在第31個“世界讀書日”即將到來之際,輝縣市職工子弟學校舉辦了一場別開生面的“紅劇潤心田”兒童劇展演活動。活動鼓勵孩子們從閱讀紅色書籍入手,深入挖掘故事內涵,再通過舞臺演繹將書中的英雄人物“演活”,讓靜態的文字變成了動態的課堂,更讓紅色基因在濃濃的書香中浸潤童心,引導學生在閱讀中感悟歷史,在演繹中傳承紅色基因。
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展演現場,12個緊扣紅色主題的劇目輪番登場,從烽火歲月里的少年英雄到課本中的紅色印跡,再到新時代少年的責任擔當,小演員們用真摯的表演再現了革命先烈的英勇事跡和崇高精神。
《小蘿卜頭》中,孩子們用稚嫩卻堅定的眼神詮釋了對自由的渴望;《小英雄雨來》里,活潑靈動的劇情展現了抗日小英雄的機智勇敢;《愚公移山》以寓言故事傳遞堅持不懈的信念;壓軸劇目《爺爺帶我看紅船》更是將氣氛推向高潮,跨越時空的對話,串聯起黨的百年歷程。
“在演完《爺爺帶我看紅船》這部紅色課本劇后,我內心激動不已。”在演出結束后,六年級學生白婧難言激動,“我們也查閱了很多相關資料,仿佛親身走進了那段崢嶸歲月,真切感受到他們堅定的信仰與無畏的勇氣。這次演出不僅是一次表演,更是一次深刻的精神洗禮,讓我心懷崇敬,也更珍惜當下。”
臺下的觀眾同樣被深深觸動。觀看完《王二小》后,五年級學生張鑫源說:“看到了王二小跨越時空的對話,我感受到他不惜犧牲自己,換來我們現在的幸福生活。與他們相比,我們現在的學習生活多么幸福,我一定要珍惜現在的美好生活,樹立家國情懷,好好學習,長大做一個對祖國有用的人。”
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此次活動將紅色教育與藝術實踐深度融合,讓學生在“演中學、學中悟”,不僅加深了對革命歷史的認知,更在潛移默化中培養了他們的責任意識和愛國情感。通過角色代入,紅色精神不再是書本上的文字,而是變成了可感可觸的情感體驗,真正實現了“潤物細無聲”的教育效果。
“讓孩子們做演員、做導演,他們會對這段歷史有更深刻的理解和認識。”輝縣市職工子弟學校黨支部書記、校長吳德亮表示,“我們用這種方式,在孩子們心中種下紅色的種子,厚植家國情懷。接下來,學校將通過讀紅色書籍、講紅色故事、演紅色劇目等系列活動,把紅色教育做活做實,培養更多德智體美勞全面發展的新時代好少年。”
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輝縣市作為革命老區,擁有豐富的紅色教育資源。近年來,輝縣市充分挖掘太行山區的紅色故事,將豐富的革命舊址和英烈事跡轉化為教育資源,讓紅色文化成為滋養青少年成長的“精神食糧”。
據輝縣市教體局一級主任科員郎福紅介紹,當地系統梳理本土革命舊址和英烈事跡,把太行山區的紅色故事融入課堂教學,常態化開展“行走的思政課”,組織學生走進本土紅色基地,開展沉浸式研學。“未來,我們將持續用好紅色資源,賡續紅色血脈,把愛國主義教育落細落實,扎實做好青少年思政教育,讓他們努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。”
編輯:陳培闖
二審:陳艷
三審:盧家民
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